通江县职业高级中学（以下简称“通江县职高”）是四川省巴中市通江县唯一一所公办中等职业学校，创办于1986年，历经三十余载发展，现已成为集学历教育、技能培训、就业服务于一体的综合性职业教育机构。学校以“服务地方经济，培养技术技能人才”为宗旨，紧密围绕通江县“红色文化传承+绿色产业发展”战略，构建了以现代农业、智能制造、旅游服务为核心的专业体系。截至2023年，学校占地面积120亩，在校学生规模达3500人，教职工总数210人，其中“双师型”教师占比超过65%，累计为县域输送技术人才超2.3万人次，毕业生就业率连续五年保持在98%以上。

作为秦巴山区职业教育的代表，通江县职高在产教融合、校企合作等方面形成显著特色。学校与通江银耳集团、王坪旅游景区等本土企业共建实训基地12个，开发“订单式”培养项目8个，实现专业链与产业链深度对接。同时，通过“技能大赛+创新创业”双轮驱动模式，近三年学生获省级以上技能奖项47项，孵化学生创业项目14个，带动就业300余人。然而，受限于区位条件和资金投入，学校在高端设备配置、信息化教学水平等方面仍存在提升空间，与省内一流职校相比，横向竞争力有待增强。

一、学校概况与基础设施

通江县职高现有教学楼3栋、实训楼2栋、标准化学生公寓4栋，建有现代农业实训中心、智能制造车间、旅游服务模拟馆等32个专项实训场所。校园网络覆盖率达90%，配备多媒体教室80间，但生均教学设备值仅为8500元，低于全省中职校平均水平。

指标	通江县职高	四川省中职平均水平	川东北地区同类学校
占地面积（亩）	120	150	130
生均设备值（元）	8500	1.2万	9200
校企合作基地数	12	18	15

二、专业设置与课程体系

学校现开设现代农业技术、机械加工技术、高星级饭店运营等10个专业，其中省级重点专业3个。课程体系采用“基础平台+专业模块+拓展方向”三级架构，实践课程占比达60%。近年来新增老年护理、电子商务等专业，但传统工科专业招生占比仍超过70%。

维度	通江县职高	省内县域职校	全国乡村振兴示范校
专业总数	10	8-12	15-20
涉农专业比例	30%	25%	40%
省级重点专业数	3	1-2	5-8

三、师资队伍结构分析

学校现有专任教师182人，其中高级职称占比38%，“双师型”教师120人。但硕士以上学历教师仅占15%，且45岁以上教师占比达60%，存在年龄结构老化、新兴专业师资短缺问题。

类别	通江县职高	四川省中职校均值	革命老区职校
师生比	1:19	1:16	1:21
硕士及以上占比	15%	22%	12%
企业兼职教师数	28	40	15

四、人才培养模式创新

学校推行“1.5+1.5”分段式培养：前1.5年在校学习，后1.5年进入企业跟岗实训。与通江银耳集团共建“银耳种植与加工”订单班，实行“师傅带徒”制，学生月均实训时长达到120小时。

五、学生发展质量评估

2023届毕业生初次就业率98.2%，对口就业率89%，本地就业占比76%。升学群体中，高职单招录取率82%，较五年前提升35个百分点。但学生获取高级职业资格证书比例仅为41%，低于全省中职校平均线。

六、社会服务能力建设

年开展职业技能培训超5000人次，覆盖新型职业农民、返乡创业者等群体。与县农业农村局合作建立“通江银耳产业学院”，年培训技术骨干200余人次。但横向科研课题参与度低，近三年仅完成市级以上课题2项。

七、产教融合实践成效

与12家企业签订战略合作协议，共建“厂中校”3个、“校中厂”2个。引企入校设备价值超800万元，但企业深度参与课程开发的比例不足40%，合作层次仍以初级实训为主。

八、发展瓶颈与突破路径

当前制约因素包括：财政投入增速滞后于规模扩张、专业动态调整机制僵化、信息化教学资源缺口达30%。建议通过争取“东西部协作”专项资金、建设县域职教联盟、开发“红色文化+”特色课程包等方式破局。

通江县职高在服务乡村振兴战略中展现出强劲生命力，其“立足产业办专业”的办学思路值得推广。未来需在数字校园建设、师资结构优化、产教融合纵深发展等方面重点突破，力争打造川陕革命老区职业教育改革样板。