大竹县职业学校全称为“四川省大竹县职业中学校”，是川东地区职业教育领域的重要标杆。该校始建于1971年，历经五次迁址扩建，现已发展成为集学历教育、技能培训、就业服务于一体的综合性职业学校。作为国家级重点中等职业学校和四川省示范性中等职业学校，其办学规模稳居达州市前列，开设电子技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修等12个省级重点专业，形成“升学+就业”双轨并行的培养体系。近年来，学校通过“产教融合”模式与30余家企业建立深度合作，毕业生就业率连续五年超过98%，对口升学率达75%以上，在川渝地区职业院校中展现出显著竞争力。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1971年创办的“大竹县五七大学”，1984年更名为“大竹县农业技术中学”，1992年定现名并确立职业教育方向。2005年获评国家级重点中等职业学校，2012年成为首批省级示范校建设单位。核心定位为“服务成渝经济圈，培养中高端技能人才”，构建“中职-高职-企业”三级联动体系。

发展阶段	关键事件	办学属性
1971-1992年	五次迁址，完成普通中学向职教转型	农业技术培训为主
2000-2010年	创建国家级重点职校，增设制造业专业	工科特色凸显
2015年至今	入选“1+X”证书试点，建设智慧校园	数字化职教示范校

二、办学规模与硬件设施

学校占地213亩，建筑面积8.6万平方米，建有机械加工、汽车维修、信息技术等8大实训中心。现有在校生4236人，年均开展社会培训超5000人次。

类别	面积/数量	设备价值
校园总面积	213亩（含实训基地）	——
实训设备	数控机床85台、汽修设备120套	3200万元
数字资源	在线课程268门、虚拟仿真平台12个	——

三、专业设置与课程体系

重点打造“智能制造”“现代服务”两大专业群，其中电子技术应用专业为省级特色专业，数控技术应用专业实训基地被列为中央财政支持项目。

专业类别	代表专业	校企合作企业
装备制造	数控技术应用、模具制造	重庆长安汽车、成都成焊宝玛
信息技术	计算机网络技术、物联网应用	华为技术、京东方科技
现代服务	会计事务、旅游服务与管理	重庆洲际酒店、达州商业银行

四、师资队伍与教学成果

现有教职工246人，其中正高级讲师5人，“双师型”教师占比达78%。近五年获省级教学成果奖3项，学生技能大赛累计获奖142项。

指标类型	数量	占比/覆盖率
硕士以上学历教师	67人	27.2%
高级职称教师	49人	20.0%
企业兼职教师	38人	15.5%

五、校企合作与产教融合

创新“引企入校、校企共建”模式，与蜀峰化工、环锂科技等企业共建生产性实训基地。2022年校企联合开发课程17门，订单培养学生占比达35%。

合作模式	参与企业	年度效益
设备捐赠	浙江吉利控股集团	价值260万元生产线
师资共育	重庆海尔工业园	年培训教师45人次
订单培养	达州经开区12家企业	年输送毕业生800人

六、学生发展与社会贡献

近三年对口高考本科上线率稳定在28%左右，技能特长生被四川工程职技学院等高校提前录取。累计为县域输送技术骨干2300余人，助力脱贫攻坚培训库区移民1600人次。

统计维度	2020-2022年数据	增长率
对口升学人数	582→645→712人	22.3%
本地就业比例	68%→73%→76%	+9%
创业带动就业	年均孵化项目23个	——

七、区域优势与行业影响

作为秦巴山区职教联盟副理事长单位，牵头开发《川东北地区中职人才培养标准》。其“车间课堂”教学模式被《中国教育报》专题报道，年接待省内外考察团40余批次。

辐射范围	服务对象	典型案例
川东北10市（州）	中职学校教学改革	输出标准化课程包26套
成渝双城经济圈	企业新型学徒制试点	联合培养“渝快贷”金融服务员320人
“一带一路”沿线	国际化技能人才培训	为老挝输送机电技师45人

八、发展挑战与战略升级

当前面临专业迭代滞后于产业转型、高端实训设备更新压力等问题。规划实施“智造未来”计划，拟投资1.2亿元建设智能网联汽车实训中心，深化与华为、比亚迪的战略合作。

通过多维度分析可见，大竹县职业学校已构建起“基础能力扎实、特色优势突出、服务效能显著”的职教生态体系。其发展历程折射出县域职业教育从规模扩张向质量提升的转型路径，特别是在产教融合机制创新、区域服务能力强化等方面形成可推广经验。未来需在数字化转型、国际化合作等领域持续突破，以更好契合成渝地区双城经济圈建设对技术技能人才的需求。