峨眉山市职业技术学校冯莹作为区域职业教育领域的核心人物，其职业轨迹与教育实践深刻体现了产教融合与技术创新的双重导向。自2012年入职以来，冯莹先后主导了智能制造业人才培养体系改革、校企协同创新平台搭建及乡村振兴技能培训项目，形成“教学-研发-服务”三位一体的职业教育模式。其主导开发的《智能家居安装与调试》课程获评省级精品课程，累计培养技术人才超1200人，毕业生对口就业率连续五年超过92%。在管理层面，冯莹推动建立“模块化+学分制”教学管理体系，通过引入企业真实生产项目，实现教学场景与岗位需求的无缝衔接。其团队研发的“工业机器人仿真实训系统”已应用于川内多所职业院校，形成显著的技术辐射效应。

教育背景与专业发展

冯莹的学术成长路径呈现“工科基础+教育技术”复合特征。2008-2012年就读于电子科技大学机械电子工程专业，期间参与教育部产学合作协同育人项目，获得工业机器人控制方向硕士学位。2015年赴德国参加职业教育师资研修，系统学习行动导向教学法，回国后构建“三级递进式”实训课程体系。

教学创新与课程建设

冯莹主导构建的“岗课融通”课程体系打破传统学科壁垒，其开发的《智能产线运维》课程包包含12个典型工作情境，对接西门子、富士康等企业的技术标准。通过引入AR虚拟仿真技术，将设备故障诊断训练效率提升40%，该成果获2021年四川省教学成果二等奖。

科研转化与社会服务

冯莹团队近五年完成横向课题14项，其中与峨眉山景区合作的“智慧旅游设施维护”项目研发的远程监测系统已部署在报国寺、金顶等核心景点。其主持的“乡村振兴电商人才培育计划”累计培训返乡青年632人，孵化农村电商企业47家，带动当地竹制品网络销售额增长240%。

管理机制与团队建设

作为教务处负责人，冯莹推行“目标责任制+弹性考核”管理模式，建立教师企业实践积分制度。其组建的跨专业教学团队包含12名企业兼职工程师，开发《智能装备装调》等6门岗课对接课程，团队获评2022年四川省黄大年式教师团队。

技能竞赛与成果转化

冯莹指导学生团队连续三年斩获四川省智能制造技能大赛一等奖，其设计的“模块化智能分拣装置”获国家实用新型专利。与四川大学合作开发的“精密装配视觉引导系统”已实现技术转让，近三年产生直接经济效益380万元。

国际合作与标准输出

冯莹牵头开展中德“双元制”本土化试点，引入IHK职业资格认证标准，开发《工业4.0基础》等国际化课程。其团队制定的《智能硬件装配技术规范》被纳入“一带一路”国际产能合作联盟推荐标准。

社会影响与行业评价

冯莹兼任乐山市机械工程学会副理事长，其倡导的“工匠讲堂”累计开展技术讲座48场，覆盖企业员工3200人次。在2023年川渝职业教育论坛上，其提出的“技能链对接产业链”发展模型被写入区域教育规划。

未来发展规划与挑战

冯莹团队正推进“数字孪生+元宇宙”实训空间建设，计划三年内建成西南地区首个虚拟工厂实训平台。面对新能源产业转型带来的专业结构调整压力，其提出“专业群动态优化机制”，拟设立智能网联汽车、氢能技术等前沿方向。