遂宁应用高级职业技术学校是四川省遂宁市职业教育领域的重要标杆，自建校以来始终以“产教融合、技能立校”为核心理念，致力于培养高素质技术技能人才。学校依托区域产业优势，构建了涵盖智能制造、信息技术、现代服务等领域的特色专业体系，并与京东、比亚迪等龙头企业建立深度合作关系。通过“双师型”教师队伍建设和实训基地升级，学校在省级职业技能大赛中屡获佳绩，毕业生就业率连续五年保持在98%以上。作为区域经济转型的重要支撑，该校不仅为地方产业输送了大量技术骨干，还通过社会培训、技术研发等服务反哺区域发展，形成了“教学-实践-创新”三位一体的办学模式。

一、历史沿革与办学定位

遂宁应用高级职业技术学校前身为1985年创建的遂宁县职业中学，2012年经省教育厅批准升格为全日制普通高等职业技术学校。学校立足成渝经济区腹地，聚焦先进制造业、现代服务业和战略性新兴产业需求，确立了“技术应用能力为核心，职业素养为基础”的育人方针。

时间阶段	关键发展事件	办学成果
1985-2000年	县级职教中心建设	获评省级重点职业中学
2001-2012年	专业群初步形成	开设机械加工、电子技术等8个主体专业
2013年至今	高职内涵建设	建成省级示范性虚拟仿真实训基地

二、专业设置与课程体系

学校现开设24个高职专业，其中省级重点专业5个，形成“智能制造”“数字信息”“商贸服务”三大专业集群。课程体系采用“平台+模块”模式，基础课程占比40%，专业核心课程占比35%，实践课程占比25%。

专业类别	代表专业	合作企业	实训设备价值（万元）
智能制造	数控技术、工业机器人	比亚迪、格力电器	3200
数字信息	大数据技术、物联网	华为、京东云	2500
商贸服务	电子商务、会计	苏宁易购、顺丰物流	1800

三、师资队伍结构分析

学校现有教职工267人，其中高级职称占比38%，硕士以上学历占比62%，“双师型”教师占比达75%。通过实施“企业工程师进课堂”计划，聘请行业专家42人参与实践教学。

师资类型	人数	占比	企业实践时长（月/年）
正高级职称	35	13%	4.2
副高级职称	68	25%	3.8
中级职称	92	34%	3.1
初级职称	72	27%	2.4

四、产教融合实践路径

学校与126家企业建立合作关系，共建“厂中校”实训基地3个、“校中厂”生产性实训中心2个。推行“1.5+1.5”工学交替模式，即1.5年在校学习、1.5年企业顶岗实习。近五年累计开展订单培养项目27个，涉及学生1865人次。

• 与比亚迪合作设立“新能源汽车维修”订单班，年输送技术人才80人
• 联合京东建设“智能仓储物流”实训室，配备AGV机器人等高端设备
• 为本地纺织企业开展“挡车工技能提升”专项培训，年培训量超500人次

五、学生发展质量追踪

近三年毕业生初次就业率98.2%，专业对口率89.7%，用人单位满意度92.4%。升学渠道畅通，专升本录取率从2019年的12%提升至2023年的28%。

年份	毕业生总数	直接就业人数	升学人数	平均起薪（元/月）
2021	1245	1120	125	4350
2022	1368	1242	126	4680
2023	1482	1305	177	4850

六、社会服务能力建设

学校年均开展社会培训1.2万人次，覆盖新型职业农民、转岗职工等群体。承接市人社局“SYB创业培训”项目，累计孵化小微企业37家。技术研发方面，近三年完成横向课题14项，技术成果转化收益超800万元。

七、数字化教学改革成效

学校投入1200万元建设智慧校园系统，开发虚拟仿真实训资源库，涵盖34个专业核心课程。疫情期间实现线上教学覆盖率100%，建成省级精品在线开放课程8门。

• 智能制造虚拟工厂：集成PLC编程、机器人操作等模块，年访问量超5万次
• 电商直播实训平台：对接真实电商平台数据，支持多账号同步操作训练
• 建筑BIM协同设计系统：实现多人在线协作建模，缩短教学周期40%

八、发展挑战与应对策略

面对产业升级加速、生源结构变化等挑战，学校提出三项核心对策：一是深化“专业群+产业学院”改革，二是推进教师企业实践学分制管理，三是构建“岗课赛证”综合育人体系。计划未来三年投入8000万元建设产教融合实训大楼，预计新增实训工位1500个。

遂宁应用高级职业技术学校通过持续优化专业布局、强化产教融合、提升服务能级，已发展成为区域职业教育改革的先行者。其“教学链对接产业链”的办学模式，不仅有效缓解了地方技术技能人才短缺问题，更通过技术创新反哺产业升级，为同类院校提供了可借鉴的发展路径。未来需在国际化合作、数字化转型等方面寻求突破，以应对新一轮科技革命对职业教育提出的更高要求。