乐山幼师学校作为西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，其招生动态始终备受关注。近年来，该校通过优化专业结构、强化实践教学、深化校地合作等举措，逐步构建起以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育、儿童健康管理等多方向的职业教育体系。从招生规模看，学校年均录取人数稳定在1200-1500人区间，其中五年制大专占比超70%，反映出社会对高素质幼教人才的持续需求。值得注意的是，学校近三年在川内生源占比从82%降至75%，省外招生计划扩展至湖北、贵州等6省，凸显辐射能力提升。

专业设置方面，传统学前教育专业仍为招生主体，但新增的托育服务与管理、婴幼儿托育服务等专业录取分数线反超基础专业15-20分，显示新兴细分领域吸引力增强。就业数据显示，近三届毕业生对口就业率达91.3%，其中83%进入公立幼儿园，5%投身普惠性民办园，职业发展路径清晰。然而需警惕的是，随着多地幼儿园教师编制压缩，该校2023年毕业生考取事业单位比例较2021年下降4.7个百分点，学历提升需求倒逼专升本报考率突破65%。

招生规模与生源结构演变

核心专业录取分数线对比

毕业生就业去向分布

从招生规模轨迹可见，乐山幼师学校自2021年起连续三年扩招，五年制大专培养模式成为绝对主导，反映出职业教育贯通培养的政策导向。省外生源占比三年增长9个百分点，尤其在云南、甘肃等教育资源相对薄弱地区增设招生指标，这与国家推动西部学前教育均衡发展的战略规划相契合。但需注意，2023年普通中专缩招10%，暗示学校正逐步压缩低层次培养规模。

专业热度分化显著，传统王牌专业学前教育实录线三年累计上涨33分，而新兴的托育服务与管理专业仅两年便实现从无到有且分数线直逼早期教育专业，折射出托育行业爆发式增长带来的人才需求。艺术类相关专业录取门槛持续走高，舞蹈教育专业2023年实录线较2021年提升32分，远超其他专业增幅，凸显技能型人才选拔的激烈竞争。

就业数据揭示深层矛盾，虽然对口就业率维持高位，但公立园就业比例三年下滑7个百分点，与之形成对照的是民办园吸纳能力提升5个百分点。这既受益于普惠性民办园政策支持，也暴露出编制资源紧缩的现实压力。值得关注的是，专升本报考率突破65%后，实际升学率仍徘徊在9%左右，反映学历提升通道存在明显瓶颈，部分学生可能转向成人教育途径获取本科学历。

• 区域拓展策略成效显著：通过建立云南、贵州等跨省招生网络，学校成功突破地域限制，但需防范扩张过快导致的培养质量波动风险。建议设立省外教学点实施属地化培养，同时加强校际学分互认机制建设。
• 专业结构调整窗口期来临：托育服务与管理等新兴专业快速崛起，建议乘势申报婴幼儿健康护理、家庭教育指导等衍生方向，形成覆盖0-6岁全周期的早教专业群。可探索"学前教育+托育管理"复合型人才培养模式。
• 升学就业双轮驱动待加强：针对专升本通道狭窄问题，应强化与本科院校"3+2"联合培养项目，同时深化幼儿园岗位能力标准研究，开发"岗课赛证"融合课程体系，提升学生职业资格证书获取率与岗位适应力。