石家庄幼儿师范高等教育学校(石家庄幼儿师范高等专科学校)

石家庄幼儿师范高等专科学校（以下简称“石家庄幼专”）是河北省唯一一所以培养幼儿教师为主的公办高等专科院校，其历史可追溯至1956年成立的石家庄幼儿师范学校。学校以“师范性、幼教特色”为核心，长期致力于学前教育人才培养，形成了“厚基础、强技能、重实践”的办学理念。作为京津冀地区幼儿教育人才的重要供给基地，学校不仅承担着为幼儿园输送高素质教师的任务，还通过产学研结合推动幼教行业创新发展。近年来，学校通过数字化转型、深化校企合作、拓展国际交流等举措，逐步构建起“幼教+”多维发展体系，在河北省乃至全国幼儿师范教育领域占据重要地位。

历史沿革与发展现状

石家庄幼专的发展历程与我国幼儿教育事业的变革紧密相连。2006年升格为高职专科院校后，学校从单一中师教育向多层次、多类型职业教育转型，形成以学前教育为龙头，涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健等相关专业群。目前，学校设有学前教育学院、艺术教育学院等二级学院，开设12个专科专业，其中4个专业被认定为省级重点建设专业。

专业布局与课程体系

学校构建了以学前教育为核心的“金字塔型”专业结构，形成“主干专业+支撑专业+延伸专业”的协同发展模式。其中，学前教育专业覆盖幼儿园全科教师培养方向，早期教育专业聚焦0-3岁婴幼儿托育服务，艺术教育专业则强化幼儿美育能力培养。课程体系采用“平台+模块”设计，包含公共基础课、专业核心课、岗位方向课三级课程平台。

师资队伍与教学资源

学校实施“双师双能”提升计划，要求专业教师具备高校教师资格证和幼教行业实践经历。截至2023年，校内外专任教师总数达480人，其中具有硕士以上学历者占比78%，行业企业兼职教师占比超过30%。教学资源方面，建有虚拟仿真幼儿园、儿童行为观察实验室等12个校内实训基地，并与省内外120余家幼儿园建立深度合作关系。

在产教融合方面，学校创新“三阶递进”培养模式：一年级通过虚拟仿真平台完成基础技能训练，二年级进入合作幼儿园开展跟岗实习，三年级参与园所真实项目研发。这种“理论-模拟-实战”的渐进式培养路径，使学生岗位适应期缩短至3个月以内。据2023年就业质量报告显示，毕业生对口就业率连续五年保持在95%以上，用人单位满意度达92.6%。

社会服务与行业影响

作为河北省学前教育师资培养联盟理事长单位，学校牵头制定《京津冀幼儿园教师能力标准》，开发完成省级规划教材14部。近年来，承接国培计划、省培项目等培训任务，累计为基层幼师提供继续教育超10万人次。在国际化方面，与白俄罗斯国立师范大学共建“中白儿童发展研究中心”，输出中国特色幼教方案。

面对“二孩政策”带来的入园高峰和“幼有所育”的新要求，学校正加快推进智慧幼教产业学院建设，探索人工智能技术在幼儿行为分析、教育资源推送等领域的应用。这种立足师范本色又突破传统边界的发展策略，使其在新时代幼儿教育生态中持续发挥引领作用。