广元川幼儿师范学校是川北地区一所以学前教育为特色的中等职业学校，依托广元市职教资源整合优势，专注于培养高素质幼教人才。学校以“师范性”与“职业性”双轮驱动为核心，构建了涵盖文化素养、艺术技能、教育实践的三维培养体系。近年来，通过深化校企合作、优化课程结构、强化师资建设，逐步形成“产教融合、岗课对接”的办学特色。据公开数据显示，该校毕业生教师资格证通过率连续三年超过85%，对口就业率稳定在90%以上，在川东北地区幼教领域具有较强竞争力。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1952年创立的广元师范学校幼师班，2018年经省教育厅批准独立升格为幼儿师范专科学校。现为省级示范性中等职业学校、全国职业院校幼教专业联盟成员单位。办学定位聚焦“培养基层普惠性幼儿园骨干教师”，重点服务川陕甘结合部学前教育发展需求，形成“定向招生—定向培养—定向就业”的闭环培养模式。

二、专业设置与课程体系

学校开设学前教育、早期教育、音乐教育等6个专业，其中学前教育专业为省级重点建设专业。课程体系采用“三模块+四阶段”架构：基础模块（文化通识）、核心模块（专业技能）、拓展模块（艺体特长）；分阶段实施认知实习（1学期）、跟岗实习（2学期）、顶岗实习（5学期）、就业追踪（6学期）。特色课程包括《川北民间游戏传承》《幼儿园应急救护》等本土化教材。

三、师资队伍结构

现有教职工182人，其中专任教师146人，“双师型”教师占比达68%。通过实施“名师工作室”“企业导师库”计划，构建“骨干教师+行业专家+技能大师”教学团队。近三年引进硕士及以上学位教师23人，选派45名教师赴新加坡、台湾进行幼教专项培训。

四、实践教学体系

投资2800万元建成实训中心，含标准化幼儿园模拟教室、感统训练室、蒙台梭利实训室等18个专项实训场所。与广元市内外32所幼儿园建立“双向赋能”基地，实施“1年3学期”轮换实习制度。开发虚拟仿真教学系统，涵盖幼儿园突发事件处置、家园共育等20个典型场景。

五、学生发展质量

近五年累计输送幼教专业人才3800余名，获省级职业技能大赛奖项47项。毕业生遍布川陕甘三省180余所幼儿园，其中83%任职于公办园，15%进入普惠性民办园。跟踪调查显示，新入职教师3年内晋升为年级组长的比例达28%，高于全省平均水平10个百分点。

六、社会服务能力

承担国培计划、省市级幼师继续教育项目，年培训在职幼师1200人次。组建“幼教扶贫”团队，为偏远地区幼儿园开展送教下乡活动，累计覆盖42个乡镇。与广元市教育局共建“学前教育资源中心”，开发本土化课程资源包32套，免费向区域内幼儿园开放。

七、办学条件保障

校园占地180亩，建筑面积8.6万平方米，生均教学设备值1.2万元。图书馆藏纸质图书15万册，电子资源覆盖率达70%。建有标准化塑胶运动场、室内体操馆，配备钢琴房120间、数码电钢琴260台。学生公寓安装空调、直饮水系统，淋浴热水供应实现全天候覆盖。

八、发展挑战与对策

当前面临三大挑战：一是区域经济水平制约高端人才引进，二是学前教育学历提升导致中职吸引力下降，三是智能化教学设备更新压力较大。对此，学校实施“三项计划”：启动“银龄专家”计划柔性引进退休名师，推行“3+2”中高职衔接培养项目，设立智慧校园建设专项基金。

广元川幼儿师范学校通过持续深化教育教学改革，已形成鲜明的基层幼教人才培养特色。其“立足本土、服务基层”的办学理念，“做中学、学中做”的培养模式，以及“校园一体、育训结合”的发展路径，为西部地区中等幼儿师范教育提供了可资借鉴的范本。随着国家对学前教育普及普惠发展的持续推进，学校正迎来提质升级的关键机遇期，需在师资结构优化、产教融合深度、数字化转型等方面实现新的突破。