四川幼儿师范高等专科学校（以下简称“川幼师”）作为西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，其地理位置的选择始终与办学定位紧密关联。学校主校区位于四川省绵阳市江油市建设南路303号，地处涪江河谷与九皇山麓交汇处，兼具城乡结合部的地理特征。这一选址既依托绵阳科技城教育资源优势，又通过独立校区实现师范教育特色化发展。从区域布局来看，川幼师与四川省会成都直线距离约150公里，与绵阳市区相距40公里，形成“双核辐射”区位特点。

从战略定位角度分析，江油校区的选址体现了三重考量：其一，依托成绵乐城际铁路枢纽，构建1小时交通圈覆盖成都、德阳、绵阳等核心城市；其二，利用川北地区相对较低的用地成本，建设占地300余亩的园林式校园；其三，选择远离都市喧嚣的近郊环境，营造适合师范生潜心学习的治学氛围。这种“近城不进城”的布局模式，既保证了教育资源的可及性，又避免了中心城市高昂的办学成本。

然而，地理位置的双重性特征同样显著。优势方面，学校毗邻李白故居等文化地标，周边分布着青莲诗歌小镇、佛爷洞景区等文旅资源，为学前教育专业实践提供了天然的文化浸润场景。劣势则体现在公共服务配套的局限性，距离三甲医院8公里、商业综合体12公里的区位条件，使得师生日常通勤存在客观不便。这种地理特性塑造了川幼师“专业化强、城市化弱”的办学特色，也形成了区别于省会高校的差异化发展路径。

一、地理坐标与交通网络分析

二、校区布局与空间规划

三、区域教育资源对比

四、气候环境特征分析

江油市属亚热带湿润季风气候，年均气温16.3℃，较成都市区低1.2℃。冬季逆温层现象频发，PM2.5浓度较盆地腹地高出20%-30%。夏季受涪江谷地地形影响，体感温度较同纬度地区高2-3℃。这种特殊气候条件对幼师生培养产生双重影响：一方面强化了适应乡镇幼儿园环境的实训需求，另一方面增加了呼吸道疾病防控压力。校方通过建设恒温音乐教室、增设空气净化设备等措施进行针对性改善。

五、产业经济支撑评估

江油市三产结构为18:45:37，学前教育岗位年均增量约120个，远低于成都（800+）、绵阳（300+）的市场需求。本地幼师毕业生留任率仅37%，多数通过校招渠道向成都、德阳等城市流动。这种供需矛盾促使学校采取“立足本地、辐射全川”的培养策略，既保留方言文化课程，又增设城市幼儿园情景模拟实训室。2022年数据显示，毕业生在二级以上城市的就业竞争力指数达89.7%，反超部分省会幼专院校。

六、文化生态资源优势

• 诗教传统：毗邻李白故居（5A级景区），开发《唐诗三百首》幼儿诵读课程体系
• 自然教育：依托窦圌山地质公园开展户外探索课程，年均组织生态研学40余次

七、基础设施配套对比

随着成渝双城经济圈建设的推进，江油市正加速融入绵阳科创走廊。川幼师作为区域内唯一幼教本科层次培养试点单位，其区位价值呈现新特征：一是承接成都高校疏解的教育资源溢出效应，二是构建川西北幼教人才供给枢纽，三是打造“学前教育+”产教融合示范区。2025年江油高铁快运枢纽建成后，学校到成都的时空距离将压缩至45分钟，可能引发新一轮人才流动格局变化。

综合研判，川幼师的地理区位具有显著的“过渡性”特征：既是连接乡村与城市的教育纽带，也是传统师范向现代幼教转型的空间载体。这种特殊属性既造就了“扎根地方、服务全川”的办学优势，也面临着高端资源集聚不足的现实挑战。未来需在保持现有区位优势的基础上，通过智慧校园建设、远程教育网络升级等方式突破地理限制，实现更高质量的内涵发展。