阿坝幼师（全称阿坝师范学院学前教育学院）是四川省民族地区学前教育人才培养的重要基地，依托阿坝师范学院的师范教育传统，专注于培养适应藏区及少数民族地区需求的幼儿教师。学校地处川西北高原，具有鲜明的民族教育特色，在双语教学、民族文化传承等方面形成独特优势。近年来，通过深化校企合作、强化实践教学，毕业生在川滇藏等地区的就业率持续保持在90%以上，成为民族地区基础教育的重要人才输出源。

一、学校概况与定位

阿坝幼师隶属于阿坝师范学院，成立于2015年，是四川省首批设立学前教育本科专业的院校之一。学校以“服务民族地区、培养双语师资”为使命，现有在校生1200余人，覆盖学前教育、早期教育等专业。

二、师资力量结构

学校实行“双师型”教师培养机制，要求教师具备高校教师资格证和幼儿园实践经历。截至2023年，共有专任教师85人，其中副教授以上职称占42%，具有幼儿园高级教师资格者达65%。

三、课程体系特色

课程设置突出“藏汉双语+艺术特长”培养模式，除基础理论课外，开设藏语语音、民族音乐舞蹈、高原儿童保育等特色课程。实践课程占比达45%，包括阿坝州内15所幼儿园的定点实习。

四、教学设施配置

学校建有高原环境模拟实训室、民族工艺美育工坊等特色教学空间。2022年数据显示，生均教学设备价值达2.3万元，超过全国师范类院校平均水平。

五、学生综合素质培养

实施“三证书”制度（普通话二甲、保育员资格、艺术特长），近三年学生技能竞赛获奖率达73%。建立“红石榴”研学项目，组织学生赴发达地区幼儿园交流学习。

六、就业质量分析

2023届毕业生就业去向呈现“扎根基层、辐射藏区”特点，87%进入县级以下幼儿园，12%考取特岗教师。平均初次就业月薪3800元，较五年前提升27%。

七、社会服务成效

承担“国培计划”藏族双语教师培训项目，年均培训1200人次。开发《高原地区幼儿健康养护手册》等地方教材，其“流动课堂”项目覆盖阿坝州21个牧区乡镇。

八、发展瓶颈与突破

面临高海拔地区师资引进难、教育信息化滞后等问题。2023年启动“云端资源库”建设，与成都师范共建虚拟教研室，引入VR保育实训系统，逐步缩小与发达地区的教育差距。

作为民族地区学前教育振兴的重要支点，阿坝幼师通过差异化发展路径，有效缓解了藏区双语师资短缺问题。其“高原适应型”人才培养模式和“校地协同”育人机制，为民族地区教育均衡发展提供了可复制的经验。未来需在智慧教育平台建设、教师待遇保障等方面持续发力，巩固民族教育特色优势。