四川绵阳幼儿师范学校高等专科(绵阳幼师高专)

四川绵阳幼儿师范高等专科学校（以下简称“绵阳幼专”）是经教育部批准独立升格的公办全日制普通高等专科学校，前身为1904年创办的绵阳县立女子师范学堂，拥有百年师范教育底蕴。作为川内唯一以“幼儿师范”命名的专科院校，该校以培养学前教育、早期教育等专业人才为核心，形成“立足绵阳、辐射四川、服务西部”的办学格局。截至2023年，学校开设15个高职专业，其中省级重点专业4个，构建了以学前教育为龙头、艺术教育为特色、康养教育为补充的专业体系。

学校现有在校生规模约8000人，教职工450余人，其中硕士以上学位教师占比达78%，副高级以上职称教师占35%。校园占地300余亩，建有儿童行为观察实验室、蒙台梭利实训中心等特色教学空间，并与成都、绵阳等地百余所幼儿园建立深度合作关系。近年来毕业生就业率持续保持在95%以上，对口就业率超80%，在四川省幼教领域形成显著品牌效应。

一、历史沿革与办学定位

二、专业建设与课程体系

绵阳幼专构建“岗课赛证”融合课程体系，开发《幼儿园游戏设计与实施》等特色教材，其“全实践”教学模式要求学生在校期间完成48周幼儿园跟岗实习。对比显示，该校在托育服务、早教机构运营等新兴领域课程设置领先，而传统艺术类课程学时占比低于同类院校。

三、师资队伍结构对比

该校通过“园长工作站”“名师工作室”等平台实现校企师资双向流动，聘请一线幼儿园园长、骨干教师担任实践导师。与本科院校相比，其教师职称结构存在提升空间，但行业导师参与度显著高于多数专科院校。

四、实训条件与产教融合

学校建成“一园四中心”实训体系，包括：

• 智慧幼教虚拟仿真中心（VR保育场景实训）
• 婴幼儿托育服务实训基地（省级生产性实训基地）
• 幼儿园环境创设工坊（真实幼儿园场景还原）
• 儿童心理评估中心（配备眼动仪等科研设备）

与重庆幼儿师范高专侧重艺术技能实训、徐州幼专强调传统游戏传承相比，绵阳幼专在托育服务、儿童发展评估等新兴领域实训条件更具特色。其校企合作幼儿园数量（126家）远超同类院校平均水平。

五、就业质量与职业发展

毕业生在川内形成“下得去、留得住、教得好”的口碑，尤其在民族地区幼儿园就业占比达23%，显著高于省内同类院校。但职业发展空间调查显示，毕业5年后仍从事幼教工作的比例（78%）低于江浙地区同类院校（约92%）。

六、社会服务能力

学校年均开展：

• 幼儿园园长培训2000人次
• 职业技能等级认证考试3000人次
• 社区育儿讲座100余场

其“学前教育智库”为绵阳市制定《小区配套幼儿园建设标准》，承接联合国儿基会“留守儿童关爱项目”，社会服务半径覆盖云贵川渝地区。相较而言，东部同类院校更侧重国际交流，中西部院校则普遍强化区域服务职能。

七、学生综合素质培养

构建“三全育人”体系：

• 师德养成：设立“红烛奖学金”，实施师德负面清单制度
• 技能提升：每年举办“未来教师之星”教学能力大赛
• 创新实践：近五年学生获省级以上创新创业奖项47项

对比发现，该校学生在省级师范生技能竞赛中获奖率（28%）高于全国示范性幼专（平均19%），但在艺术专项赛事表现逊于福建、浙江等地院校。

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临挑战：

• 学历层次受限：专升本通道容量不足，2023年升学率仅12%
• 数字化转型压力：智慧教学设备使用率低于预期30%
• 区域竞争加剧：成都地区新建幼教院校带来生源分流

突破路径包括：筹建“川西北幼教集团”实现集群发展，建设托育服务产业学院，申报国家级职业教育虚拟仿真实训基地等。

四川绵阳幼儿师范高等专科学校凭借百年师范传承和精准的市场定位，在中西部地区幼教人才培养领域占据重要地位。其“重实践、强应用”的办学特色有效对接基层幼儿园需求，但在国际化水平、科研创新能力等方面仍需突破。未来需在保持传统优势的同时，加强数字教育资源配置，拓展本科层次办学空间，以应对学前教育高质量发展的新要求。