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阆中师范学校全景(阆师全景)

阆中师范学校作为川东北地区基础教育领域的重要学府,历经百年发展积淀,形成了以师范教育为特色、多学科协同发展的办学格局。学校依托阆中古城深厚的历史文化资源,构建了"文脉传承+现代职教"双轮驱动的育人体系,在教师培养、文化传承、区域教育服务等方面具有显著优势。截至2023年,校园占地面积达280亩,建筑面积12.8万平方米,设有6个二级学院,开设23个专业,其中省级重点专业4个,形成"师范教育+艺术教育+现代服务"的专业集群。师资队伍中高级职称占比达45%,硕士以上学历教师占68%,近三年毕业生就业率稳定在97%以上,累计为川陕渝地区输送基础教育人才超万名,彰显出地方师范院校的核心竞争力。

阆	中师范学校全景

一、历史沿革与办学定位

学校肇始于1950年创建的川北区阆中师范学校,历经"四川省阆中师范学校""四川省南充师范学校"等发展阶段,2010年升格为高等专科院校。现为省级示范性高等职业院校、全国职业教育先进单位,确立"培养卓越基础教育师资,服务区域经济社会发展"的办学宗旨,形成"立足川东北,辐射西南,培养高素质技术技能人才"的办学定位。

时间节点重大事件
1950-1978中等师范教育阶段,培养初中师资
1979-2009转型三年制中师教育,增设艺体类专业
2010至今升格高职院校,构建"师范+非师范"专业体系

二、校园建设与基础设施

学校形成"一校两区"空间布局,校本部位于阆中古城片区,新校区毗邻江东工业园区。建有智慧教室126间、专业实训室83个,教学仪器设备总值1.2亿元。图书馆藏书78万册,数字资源库覆盖CNKI等主流平台,建成川东北首个师范生教学技能实训中心。

类别数据指标
占地面积280亩(含新校区120亩)
建筑面积12.8万平方米
实训设备值1.2亿元
电子图书量35万册

三、专业设置与课程体系

构建"教师教育+文化艺术+现代服务"三大专业群,其中小学教育、学前教育获评省级重点专业。开发"三阶递进"课程模块:基础能力层(通识课程)、专业核心层(学科课程)、实践创新层(校地协同项目)。与南充、广元等地教育局共建"订单式"培养项目。

专业群代表专业认证情况
教师教育类小学教育/学前教育省级重点专业
文化艺术类音乐教育/美术教育中央财政支持专业
现代服务类旅游管理/计算机应用1+X证书试点

四、师资队伍建设

实施"名师引领工程",组建"教授+骨干教师+行业导师"教学团队。现有全国优秀教师3人,省级教学名师5人,双师型教师占比达72%。建立教师发展中心,年均开展教学能力培训200余人次,与企业共建"双聘双岗"机制。

五、人才培养成效

近五年学生获省级以上技能竞赛奖项146项,教师资格证通过率92%,高于全省平均水平15个百分点。建立"校-地-企"三级实习体系,与38所中小学签订实践基地协议。毕业生就业呈现"三高三宽"特征:就业率高、对口率高、满意度高;就业地域覆盖川陕渝、行业分布多元、岗位类型广泛。

六、科研与社会服务

近三年立项市厅级以上课题43项,发表核心期刊论文127篇。建成川东北基础教育研究中心等4个科研平台,承担国培计划、省培项目年均培训教师2000人次。开发《阆中本土文化读本》等校本教材,非遗传承项目纳入选修课程体系。

七、国际交流与合作

与泰国清迈大学等5所境外院校建立合作关系,开展"中文+职业技能"海外培训项目。年均接待国际教育考察团10余批次,选派骨干教师赴新加坡、马来西亚进行学术交流,引进IEYC国际课程标准优化人才培养方案。

八、文化传承与创新

将国家级非遗"阆中春节文化"融入校园文化建设,组建川北灯戏社等12个传统文化社团。开发《巴蜀文化概论》等特色课程,建立"张澜思想研究与实践"基地。校园建筑融合明清风格与现代元素,形成"书院式"育人环境。

经过系统化建设,阆中师范学校已发展成为集学历教育、职业培训、文化传承于一体的区域性职教高地。未来需在产教融合深度、专业数字化转型、国际化标准对接等方面持续突破,更好发挥地方师范院校在基础教育改革中的支撑作用。

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