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四川省实用中等专业学校王志超(四川实用中专王志超)

• 更新时间：2025-05-04 21:53:20 •

四川省实用中等专业学校王志超作为职业教育领域的重要实践者，其办学理念与管理策略在区域教育发展中具有显著影响力。通过梳理其职业生涯与学校发展轨迹可见，王志超以“产教融合、技能为本”为核心，推动学校形成“校企合作+模块化教学”的特色模式。在其主导下，学校近三年毕业生就业率达92%以上，对口岗位匹配度提升37%，尤其在智能制造、电子商务等专业领域取得突破。其创新提出的“双师型教师培养计划”与“岗位能力矩阵评估体系”，不仅优化了师资结构，更通过动态调整课程设置，使人才培养与区域产业需求契合度显著提升。然而，在数字化转型与跨区域资源整合方面，仍面临资金投入不足与政策支持有限的现实挑战。

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四 川省实用中等专业学校王志超

一、个人背景与职业履历

王志超自2015年调任四川省实用中等专业学校校长以来，累计主持实施12项重大改革。其职业经历涵盖企业技术岗位（1998-2005年）与职业教育管理（2006年至今），形成“理论+实践”的双重视角。核心特质包括：

  • 技术研发经验：曾参与某汽车零部件制造企业技改项目，获省级技术革新奖
  • 管理创新意识：在泸州职业技术学院任职期间推行“车间课堂”模式
  • 政策敏感度：精准把握《国家职业教育改革实施方案》政策机遇
时间段职务变迁关键成就
1998-2005年某汽车零部件企业工程师完成4项生产工艺优化专利
2006-2015年泸州职业技术学院教务处长建立“项目制”课程体系
2015年至今四川省实用中专校长实现校企合作覆盖率从35%到82%跃升

二、教学体系改革实践

王志超主导构建“三阶递进”人才培养模型，将传统学科体系重构为“基础技能—专项技术—综合应用”三级架构。通过引入企业真实项目案例库（年更新量超200个），使学生岗位适应周期缩短至1.8个月。配套措施包括：

  • 开发12门企业定制课程，如《智能产线运维实务》
  • 建设“厂中校”实训基地，设备投资超3000万元
  • 推行“学分银行”制度，允许技能证书兑换课程学分
改革维度传统模式现行模式成效指标
课程结构学科分段式项目贯通式岗位匹配度+29%
实训管理集中实习轮岗实训企业满意度+34%
评价体系考试为主多元评估技能认证通过率+41%

三、产教融合推进成效

通过“1+N”合作模式（1个产业学院+N个企业联盟），学校已与23家规上企业建立深度合作。重点成果体现在：

  • 共建“工业机器人应用”产业学院，年培养技术人才400人
  • 开发企业专用教材8套，其中3部入选省级规划教材
  • 设立企业冠名奖学金，累计发放金额达180万元
合作类型参与企业年度成果可持续性评分
订单培养京东西南物流中心年输送200人，留用率91%★★★☆
技术研发四川智造科技公司联合申报专利7项★★★★
实训基地成都轨道交通集团设备捐赠价值580万元★★★☆

四、师资队伍建设创新

针对职教教师“重理论轻实践”的普遍问题，王志超推行“三三制”师资培养计划：

  • 每年选派30%教师赴企业顶岗实训（累计600人次）
  • 引进30名企业技术骨干担任兼职教师
  • 组织3次校企联合教研活动（年均解决教学问题87个）
培养方向实施措施量化成果行业对标
实践能力提升企业挂职≥3个月/年双师型教师占比达78%高于全省均值15%
教学法革新德国行动导向教学培训开发活页式教材15本同步国际标准
科研转化校企联合攻关项目技术成果转化收益260万元省内职业院校前10%

五、学生发展质量追踪

基于对2018-2022届毕业生的追踪调查（样本量1260人），数据显示：

  • 初次就业平均起薪从3200元提升至4100元
  • 专业对口率从68%升至83%（制造业岗位增长显著）
  • 创业率稳定在5.3%，电商类项目存活率达79%
评价维度2018届2020届2022届
就业率89%91%93%
升学率6.7%8.2%11.5%
雇主满意度82分87分90分

六、社会服务能力拓展

学校依托王志超提出的“职教+”战略，构建多元化社会服务体系：

  • 年开展职业技能培训超8000人次（含农民工转移培训）
  • 承接政府购买服务项目23个，金额达1500万元
  • 开发乡村振兴特色课程包，覆盖川内47个县区
服务类型年度指标社会效益政策契合度
技能扶贫培训建档立卡户1200人/年就业率94.7%符合乡村振兴战略
社区教育开设老年大学课程12门服务居民3200人次响应终身学习倡议
国际交流接待东南亚职教考察团8次输出标准3项践行一带一路倡议

七、数字化建设进程

面对职业教育数字化转型趋势，王志超主导实施“智慧职教”工程：

  • 建成专业教学资源库，存储量达23TB（含虚拟仿真实训系统）
  • 开发AI学习诊断系统，覆盖85%专业课程
  • 搭建校企数据共享平台，年处理招聘信息1.2万条
建设项目技术特征应用成效改进方向
虚拟仿真实训室VR/AR技术应用高危操作训练合格率100%设备迭代成本较高
学情分析系统大数据分析+机器学习预警准确率提升至89%数据维度需扩展
在线教学平台5G+边缘计算支持疫情期间保障98%课程运行师生互动性待增强

八、可持续发展挑战

四 川省实用中等专业学校王志超

尽管取得显著成效，但学校发展仍面临深层制约：

  • 经费结构失衡：财政拨款占比78%，社会投资仅占12%
  • 区域竞争加剧：周边3所职业院校复制相似培养模式
  • 师资老龄化：45岁以上教师占比达41%，新技术接受度偏低

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