四川职业技术中专学校作为西南地区职业教育的重要载体，始终秉持“技能立校、产教融合”的办学理念，致力于培养适应区域经济发展的技术技能人才。学校依托四川省产业优势，构建了以智能制造、现代服务、信息技术为核心的专业体系，形成“校企合作+工学交替”的特色育人模式。近年来，通过深化产教融合、优化课程结构、强化实训资源建设，毕业生就业率持续保持在95%以上，尤其在装备制造、电子信息等领域的人才输送中表现突出。然而，随着产业升级加速和职业教育改革深化，学校在师资结构、实践教学创新、国际化合作等方面仍面临挑战，需进一步突破传统办学模式，提升服务区域经济的能力。

一、专业设置与课程体系

学校专业布局紧密对接四川省“5+1”现代工业体系，重点覆盖智能制造、数字经济、现代服务业等领域。

课程设计采用“基础平台+专业方向”模式，引入1+X证书标准，如“工业机器人应用编程”等职业技能等级证书培训已融入教学计划。

二、师资结构与教学能力

学校通过“内培外引”策略优化师资队伍，形成“双师型”教师为主体的教学团队。

实施“名师工作室”计划，与京东、西门子等企业共建技术攻关团队，年均完成横向课题5项。

三、实践教学与实训资源

学校构建“三级递进”实训体系，形成教学做一体化培养路径。

建成“智能制造虚拟仿真中心”，配置工业机器人工作站、智能仓储系统等高端设备，实现“车间课堂化”教学。

四、就业质量与社会认可

学校建立“就业跟踪-质量反馈”机制，近三年毕业生就业呈现显著特点。

重点合作企业如成都京东方、绵阳长虹等建立“订单班”，实现“入学即招工”的人才培养直通模式。

五、产教融合与校企合作

学校构建“四层递进”合作体系，深化产教协同创新。

与德国TÜV莱茵集团共建“中德智能制造跨企业培训中心”，引入国际认证标准。

六、学生发展与升学通道

学校搭建“中高职贯通”成长立交桥，支持多元化发展路径。

设立“专升本”专项辅导班，2024年升学率较上年提升12个百分点。

七、社会服务与区域贡献

学校发挥资源优势，构建多层次社会服务体系。

承接“天府旅游名县”餐饮服务标准化建设，开发《川菜制作规范》地方标准。

八、发展挑战与改进方向

面对职业教育高质量发展的新要求，学校需在以下领域重点突破：

• 数字化转型滞后：实训设备智能化率不足40%，虚拟仿真资源库建设亟待加强
• 师资结构矛盾：高级职称教师中具备海外经历者仅占15%，跨学科教学能力待提升
• 国际化进程缓慢：留学生规模占比不足2%，缺乏深度国际合作项目
• 产教协同深度不足：企业参与课程开发比例仅为35%，校企资源整合效能待优化

未来将通过建设“数字孪生实训基地”、实施“双师素质提升计划”、拓展“一带一路”教育合作项目等举措，向国家级示范性中等职业学校目标迈进。