孝泉师范学校德阳校区作为具有深厚历史底蕴的中等师范教育机构，自1958年建校以来，始终扎根于中国西部基础教育领域。作为原国家教委表彰的"全国百强师范学校"之一，其发展历程与我国师范教育体系改革紧密相连。校区坐落于德阳市旌阳区孝泉镇，依托"一环七射"交通网络形成区位优势，现占地18.7万平方米，建筑面积8.6万平方米，形成"教学区-生活区-实训区"三位一体的空间布局。

在办学定位上，该校坚持"师范性、地方性、应用型"三原则，构建起以学前教育、小学教育为主轴的专业体系。通过"校地共建"模式与德阳市教育局深度合作，建立覆盖12个区县的实习基地网络。值得注意的是，学校将"孝文化"融入育人体系，形成"专业素养+职业伦理+文化传承"的特色培养模式，近三年毕业生教师资格证通过率保持在92%以上，就业率稳定在95%左右。

硬件建设方面，学校累计投入1.2亿元升级教学设施，建成智慧教室42间、虚拟仿真实训室8个，实现5G校园网络全覆盖。师资队伍呈现"双师型"特征，136名专任教师中，具有中小学高级教师资格者占比67%，近五年完成省级以上教研课题14项。这些基础条件为培养"下得去、留得住、教得好"的基层教育人才提供了坚实保障。

历史沿革与办学定位

学校前身可追溯至1958年创建的德阳初级师范学校，历经三次重大转型：1985年升格为中等师范学校，1999年参与高校联合办学，2018年整体并入德阳职业技术学院。当前定位为"培养川北地区基础教育师资主力军"，重点服务"三区三州"教育脱贫攻坚。与德阳市教育局共建的"乡村教师发展中心"，年培训基层教师超2000人次。

专业设置与课程体系

现有学前教育、小学教育、英语教育等6个师范类专业，构建"平台+模块"课程体系。核心课程包括《教育心理学》《现代教育技术》《班级管理实务》等，实践环节设置"三阶递进"体系：一年级观察实习、二年级跟岗实习、三年级顶岗实习。特色课程《孝文化与师德修养》已纳入必修课，配套建设孝文化数字展馆。

师资队伍建设

实施"双百人才工程"，通过"名校访学+企业实践"提升教师能力。现有教授级讲师12人，省级教学名师3人，聘请一线特级教师28人担任兼职导师。近三年教师获省级教学成果奖4项，开发校本教材17部。建立"青年教师-骨干教师-专业带头人"三级培养体系，45岁以下教师博士占比达23%。

实践教学体系

构建"四维联动"实践平台：校内实训中心（含幼儿园模拟教室、智慧课堂实验室）、教育见习基地（签约32所中小学）、校企合作项目（与新华文轩等共建教学资源库）、国际交流项目（与泰国清迈大学开展教师互派）。推行"双导师制"，每名学生配备校内导师和基地学校导师，实现理论实践无缝衔接。

校园文化建设

以"孝·诚·雅"为核心理念，打造"一廊一馆一剧"文化载体：建设200米孝文化长廊，改建校史馆为沉浸式体验空间，创排话剧《师范生的故事》。每年举办"五个一"文化活动：一月孝道讲堂、四月师德演讲赛、九月尊师月、十月教学技能节、十二月文艺汇演。建立"孝心奖学金"制度，累计资助贫困生386人次。

社会服务成效

近三年开展"教育扶贫三下乡"活动，派出支教团队127支，服务偏远学校93所。承接"国培计划"项目，培训乡村教师4300余人次。与京东集团合作开发"乡村教师信息化能力提升"在线课程，被教育部列为创新案例。建立"校友导师库"，368名优秀毕业生反哺在校生职业发展。

发展挑战与对策

当前面临三大挑战：一是师范专业吸引力下降，招生计划完成率从2015年的98%降至2022年的82%；二是数字化转型压力，智慧教学设备使用率仅65%；三是区域竞争加剧，周边5所高职院校新增师范专业。应对措施包括：推进"大师范+"专业集群建设，增设老年教育等新方向；建设虚拟仿真实训平台；深化与重庆师范大学的"3+2"专升本合作。

经过六十余年发展，孝泉师范学校德阳校区已成为西部基础教育师资培养的重要基地。其"扎根地方、服务基层"的办学特色，在乡村振兴战略背景下展现出独特价值。未来需在专业数字化改造、产教融合深度、文化品牌创新等方面持续突破，方能实现从传统师范向现代教育服务体系的战略转型。