邛崃职业教育中心到底咋样(邛崃职教中心评价)

邛崃职业教育中心作为成都市重点中等职业学校，近年来通过深化产教融合、优化专业布局、强化实训体系建设，逐步形成区域职业教育特色。学校以“工匠精神”为核心，构建了涵盖智能制造、现代服务、信息技术等领域的12个重点专业群，其中数控技术应用、电子商务、幼儿保育等专业已形成区域品牌效应。根据2023年统计数据，学校毕业生就业率达97.6%，对口升学率连续五年超过85%，在四川省中职学校中位列前茅。硬件设施方面，学校累计投入1.2亿元建设智能制造实训中心、智慧校园系统及产教融合基地，实训设备总数突破3000台套。师资队伍中，高级职称教师占比达42%，双师型教师比例提升至68%。然而，随着产业升级加速，学校在新兴专业布局、校企合作深度及国际化办学方面仍面临挑战，需进一步突破传统职业教育模式局限。

一、学校概况与基础建设

邛崃职业教育中心创建于1985年，2018年整体迁入现校区，占地面积120亩，建筑面积8.6万平方米。现有在校学生4320人，教职工286人，开设15个三年制中职专业及3个“3+2”分段培养专业。

学校基础设施包含机械加工、电子技术、学前教育等6大实训中心，其中智能制造实训中心配备工业机器人12台、五轴联动数控机床8台，达到省级示范性实训基地标准。

二、专业设置与课程体系

学校构建“制造+服务”双轮驱动专业体系，重点建设四大专业群：

• 先进制造类：数控技术、模具设计与制造、智能设备运维
• 数字经济类：电子商务、物联网技术、大数据服务
• 现代服务类：幼儿保育、旅游管理、会计事务
• 文化创意类：数字媒体、工艺美术、休闲体育

课程体系采用“基础平台+专业模块+跨专业选修”架构，实践课程占比达60%，与京东西南基地、天府新区幼儿园等机构共建12门岗课融通课程。

三、师资队伍建设

通过“内培外引”机制优化师资结构，形成“专家引领+骨干支撑+企业兼职”三级梯队：

实施“双师素质提升工程”，近五年选派126名教师赴德国、新加坡参加职业教育研修，建成“数控加工”“幼儿保育”2个市级教师教学创新团队。

四、人才培养质量

建立“学业测评+技能认证+综合素质”三维评价体系，近三年核心数据如下：

毕业生获得AHK德国认证证书比例达24%，与成都工业学院联合培养的“3+2”班级本科上线率连续三年保持100%。

五、产教融合实践

构建“校中厂+厂中校”协同育人模式，典型案例包括：

• 与海尔集团共建西南地区首个智能家居实训中心，承接真实订单生产
• 联合京东物流设立“川渝配送中心”实训项目，年处理包裹超50万件
• 与天府红谷合作开展非遗陶艺现代转化项目，产品进入成都文旅市场

2023年横向课题到账经费突破300万元，学生参与技术攻关项目47项，获得实用新型专利授权9件。

六、社会服务能力

发挥职业教育资源优势，构建多元服务体系：

• 年培训新型职业农民超2000人次，开发竹编技艺等非遗传承课程
• 承接退役军人适应性培训，近三年累计培训486人
• 为本地企业定制员工技能提升方案，年完成培训1.2万日学时

牵头成立成德眉资职业教育联盟，与12所院校实现学分互认，共享虚拟仿真实训资源库。

七、学生发展支持

构建“奖助勤贷补”五位一体资助体系，近三年累计发放助学金1247万元，设立企业奖学金覆盖率达35%。心理健康中心配备专职咨询师4人，建立“三级预警”机制，年均干预危机事件12起。

校友会数据显示，毕业五年后平均月薪达6800元，高于四川省中职毕业生平均水平23个百分点。

八、发展挑战与改进方向

当前存在三大瓶颈：一是新兴专业（如人工智能、新能源）师资储备不足，二是县域职教吸引力待增强，三是国际化办学刚起步。建议重点推进：

• 建设跨企业培训中心，引入华为ICT学院等品牌资源
• 深化“职普融通”改革，探索综合高中试点班
• 拓展“中文+技能”国际推广项目，服务“一带一路”建设

学校规划到2025年建成国家级示范性中等职业学校，重点在智慧校园、教学工场、产教联合体建设上实现突破。

邛崃职业教育中心通过持续深化改革，已发展成为具有区域影响力的职业教育高地。其“产业导向鲜明、育人模式创新、服务能力突出”的办学特色，为县域职业教育高质量发展提供了可复制的经验。未来需在数字化转型、国际化合作、终身教育体系构建等方面加大投入，更好适应新时代对技术技能人才的需求。随着成渝双城经济圈建设的推进，学校有望在西部职教改革中发挥更大作用。