大竹县职业学院是四川省达州市大竹县唯一一所公办全日制中等职业技术学校，始建于1970年，历经多次更名与升级，现已形成以职业教育为核心、产教融合为特色的办学体系。学院立足川东地区产业发展需求，重点开设智能制造、现代农业、电子商务等专业群，与县域工业园区、农业示范基地建立深度合作关系。近年来，学院通过“校企合作+订单培养”模式，毕业生就业率稳定在95%以上，成为川渝地区技术技能人才的重要输送基地。然而，受限于地理位置与资源投入，其在高端设备配置、师资结构优化等方面仍存在提升空间，需进一步突破区域限制，增强核心竞争力。

一、历史沿革与办学定位

大竹县职业学院前身为大竹县农机校，2018年经省级评估认定为省级示范中等职业学校。学院以“服务成渝双城经济圈”为战略方向，聚焦装备制造、电子信息、现代农业三大领域，形成“学历教育+职业培训+技能鉴定”三位一体的办学模式。

二、专业设置与课程体系

学院现设6个二级学院，覆盖18个专业，其中省级重点专业3个。课程体系采用“基础平台+专业模块+岗位实训”三级架构，引入企业真实项目案例教学。

三、师资力量与科研能力

学院现有教职工182人，其中高级职称占比32%，“双师型”教师占比65%。近五年累计完成市级以上课题12项，获国家实用新型专利8项，但横向课题合作规模较小，科研成果转化率有待提升。

四、人才培养与就业质量

学院推行“1+X”证书制度，近三年毕业生双证获取率达92%。2022届毕业生本地就业占比76%，主要进入制造业（41%）、农业（23%）和服务业（18%），但对口就业率较省内一流职院低15个百分点。

五、产教融合与校企合作

学院与32家企业签订合作协议，共建“厂中校”2个、“校中厂”1个。其中，与蜀丰机械联合开发的“精密加工订单班”实现招生即招工，但合作企业行业集中度过高，新兴领域合作伙伴较少。

六、基础设施与教学条件

校园占地面积120亩，实训设备总值3800万元，建有智能制造、现代农业等4个校内实训中心。对比发现，其生均教学设备值低于全省中职平均水平，且智慧教室覆盖率仅为12%。

七、社会服务与影响力

学院年均开展职业技能培训超5000人次，承接扶贫项目12个。但品牌辐射力有限，省外招生占比不足5%，在川渝地区职业院校排名中位列第三梯队。

八、发展挑战与机遇

学院面临县域经济支撑力不足、高端人才引进困难等问题，但成渝双城经济圈建设为其带来新机遇。未来需强化跨区域合作，拓展新能源、康养等新兴专业，提升服务产业升级能力。

大竹县职业学院作为区域职业教育的重要载体，在服务地方产业发展、培养基层技术人才方面成效显著。其“产教融合”模式为同类院校提供可参考范例，但需在资源整合、专业创新等方面加速突破。随着川渝地区产业协同深化，学院应抓住政策红利，构建开放型办学生态，向高水平职业院校目标迈进。