
职高绵竹天一学校是四川省德阳市绵竹市职业教育领域的代表性院校,以“产教融合、技能立校”为核心办学理念,致力于培养适应区域经济发展需求的高素质技术技能人才。学校依托绵竹市“酒乡画城”的产业特色,构建了以酿酒技术、机械加工、电子商务等为主的专业体系,并与多家知名企业建立深度合作关系。近年来,学校通过推进“双师型”教师队伍建设、完善实训设施、创新人才培养模式等举措,逐步形成“校企合作紧密、专业特色鲜明”的办学优势。据公开信息显示,学校毕业生就业率长期保持在95%以上,对口升学率稳居区域内同类院校前列,成为推动地方产业升级的重要人才输出基地。
一、学校概况与基础建设
绵竹天一学校创办于2008年,是经教育主管部门批准设立的全日制中等职业学校,占地总面积120亩,建筑面积8.6万平方米。学校现有在校生规模3200余人,开设14个专业方向,涵盖第二、第三产业重点领域。
类别 | 具体内容 |
---|---|
办学性质 | 民办中等职业学校 |
主管部门 | 绵竹市教育局 |
核心定位 | 技能型人才培养+对口升学双轨制 |
二、专业设置与课程体系
学校专业布局紧密对接绵竹市“食品饮料、装备制造、文旅服务”三大主导产业,形成“传统优势专业+新兴交叉专业”的集群化发展模式。
专业群 | 代表专业 | 核心课程 |
---|---|---|
食品产业类 | 酿酒技术、食品检测 | 白酒酿造工艺、仪器分析、食品安全法规 |
先进制造类 | 数控技术、机电一体化 | CAD建模、工业机器人操作、液压传动控制 |
现代服务类 | 电子商务、旅游管理 | 网络营销实务、导游实务、新媒体运营 |
课程体系采用“基础平台+专业模块+岗位实训”三级架构,实行“1+X”证书制度(1个学历证书+多项职业技能等级证书),近三年学生获证率达到87%。
三、师资力量与教学资源
学校构建了“专兼结合、校企互通”的师资队伍,现有教职工216人,其中高级职称教师占比35%,“双师型”教师占比达68%。
师资类型 | 人数 | 占比 |
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专任教师 | 152 | 70% |
企业兼职教师 | 64 | 30% |
硕士以上学历 | 89 | 41% |
教学资源方面,建有校内实训基地12个,包括白酒酿造实训中心、智能制造实训车间等,设备总值超4000万元。与剑南春集团、京东物流等企业共建校外实训基地23个,实现“教室-车间”场景转换。
四、人才培养模式创新
学校推行“三段式”培养模式:第1-2学期夯实文化基础,第3-4学期开展专项技能训练,第5-6学期进入企业顶岗实习。通过“现代学徒制”试点,实现“招生即招工、入校即入厂”。
- 实施“订单班”培养,与12家企业签订定向培养协议,年输送毕业生400余人
- 开展“技能大师工作室”建设,引入国家级白酒评委、数控技师等产业导师26人
- 推行“学分银行”制度,允许学生通过技能竞赛、创新创业成果置换学分
五、学生发展与升学就业
学校构建“升学有通道、就业有质量”的多元化出口机制,近五年累计向四川农业大学、成都职业技术学院等高校输送毕业生1200余人,直接就业学生平均起薪达4500元/月。
年份 | 升学率 | 就业率 | 对口就业率 |
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2020 | 78% | 96% | 89% |
2021 | 82% | 97% | 91% |
2022 | 85% | 98% | 93% |
典型案例:2022届酿酒专业毕业生中,42%通过单招考试进入高校酿酒工程专业,38%进入剑南春、沱牌等企业技术岗位,剩余学生自主创业开设酒类电商门店。
六、校企合作与社会服务
学校与地方政府、行业龙头企业建立“政校行企”四方联动机制,牵头成立绵竹市食品工业职教联盟,年开展企业员工培训超5000人次。
合作类型 | 合作企业 | 成果示例 |
---|---|---|
产学研合作 | 剑南春集团 | 联合开发《白酒品控技术》校本教材 |
实训基地共建 | 京东亚洲一号仓 | 建成智能仓储实训中心 |
订单培养 | 四川润格生物科技 | 年定向培养发酵技术员30人 |
社会服务方面,学校承接省级扶贫培训项目,累计为凉山州、甘孜州等地开展职业技能培训3200余人次,获评“四川省脱贫攻坚先进集体”。
七、学生管理与校园文化
学校实行“军事化管理+个性化成长”双轨制,构建“三全育人”体系。每日开展晨训晚查,每周组织主题班会,每月实施行为考核。
- 特色活动:举办“工匠文化节”“创新创业大赛”,设立“技能之星”奖学金
- 社团建设:组建无人机战队、电商直播社等23个学生社团,参与率达92%
- 心理健康:配备专职心理咨询师6人,建立“寝室-班级-校级”三级预警机制
校园文化建设注重传承地方文脉,将绵竹年画、蜀锦编织等非遗技艺融入美育课程,形成“技能报国”与“文化自信”相融合的育人特色。
八、挑战与发展前景
当前学校面临专业迭代滞后、高端实训设备不足等挑战。据调研显示,智能制造专业群设备更新周期需缩短至3年,数字经济相关专业占比应提升至30%以上。未来计划通过以下路径突破发展瓶颈:
- 申报“四川省高水平中等职业学校”建设单位,争取省级财政专项支持
- 深化与华为ICT学院、新道云商科院的合作,共建数字技术实训室
- 拓展国际交流,探索与德国手工业协会(HWK)开展酿酒技术认证合作
作为绵竹市职业教育改革的先行者,该校正朝着“西部知名、特色鲜明”的现代化职校目标迈进,其发展经验对县域职业教育提质增效具有重要参考价值。