成都崇州水利职业学校是西南地区水利职业教育领域的重要机构，其办学特色与区域经济发展需求高度契合。学校以水利工程技术为核心，构建了覆盖水利施工、水电运维、生态治理等领域的专业体系，形成“产教融合、工学交替”的人才培养模式。依托崇州市“天府粮仓”核心区的地理优势，学校深度对接水利行业需求，通过校企共建实训基地、定向培养等方式，实现毕业生就业率连续五年超过95%。在教学资源建设方面，学校开发了基于真实水利项目的虚拟仿真课程，并引入企业技术标准更新教学大纲，形成“理论+实操+认证”三位一体的课程体系。硬件设施上，校内建有水工模型室、智能灌溉实训场等特色实验室，并与多家水利企业建立长期合作关系，为学生提供顶岗实习机会。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1958年创建的崇县水利技术培训班，2002年经省教育厅批准升格为全日制中等职业学校。作为全国水利行业示范校，其发展始终围绕“服务西南水利产业链”的核心目标，形成“学历教育+职业培训+技术研发”三轨并行的办学格局。

二、专业设置与课程体系

学校现设水利工程技术、水电设备运行与管理、水土保持技术等7个核心专业，其中水利工程技术专业为省级重点建设专业。课程体系采用“基础平台+专业方向”模式，第一年强化工程制图、水力学等通用技能，后两年根据岗位需求细分课程模块。

三、师资队伍结构分析

学校实施“双师型”教师培养计划，要求专业教师每两年完成不少于6个月的企业实践。现有教师中，具有水利工程类高级职称占比35%，持有行业执业资格证占比68%，形成“理论教学+项目指导”的复合型团队。

四、实训基地建设

学校建有“四中心一基地”实训体系，包括水工实训中心、智能灌溉实训中心、BIM技术中心及校外实训基地。其中智能灌溉系统实训室配备物联网传感器和远程控制平台，可模拟现代农业节水灌溉场景。

五、校企合作模式创新

学校推行“订单班+现代学徒制”培养模式，与18家水利企业签订合作协议。企业参与人才培养方案制定，设立专项奖学金，并为优秀学生提供海外工程项目实习机会。近三年校企联合开发教材12本，技术改造项目8项。

• 中国葛洲坝集团“三峡订单班”年输送人才50人
• 与四川都江堰水利发展公司共建“灌区运维”课程群
• 参与老挝南俄湖水利枢纽项目技术培训

六、学生发展路径分析

毕业生呈现“就业为主、升学为辅”的分流特征，约70%进入水利施工、勘测设计单位，20%通过单招进入高等院校，10%自主创业。学校建立终身跟踪服务机制，近五年毕业生平均薪资增长幅度达12%。

七、社会服务能力建设

学校年均开展水利行业培训超3000人次，承接政府购买服务项目20余项。组建“崇州河长制专家服务团”，为地方中小河流治理提供技术咨询。开发的《农村饮水安全检测》慕课被纳入“川渝水利扶贫”资源库。

• 完成都江堰市12个乡镇防汛演练培训
• 为甘孜州农牧区培养水管员42名
• 参与四川省水利厅“9+3”免费教育计划

八、数字化转型实践

学校构建“水利数字孪生实训平台”，集成BIM建模、水流模拟等功能模块。开发虚拟焊接、无人机巡河等VR实训系统，实现高危场景的沉浸式教学。疫情期间完成12门专业核心课的线上资源建设。

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