四川达州科技职业学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，坐落于川陕渝结合部的达州市。学院以“立足达州、服务西南、辐射全国”为定位，紧密围绕区域经济发展需求，重点布局现代农业、智能制造、信息技术、电子商务等领域的专业体系。作为民办高职院校，其办学特色体现在产教融合模式创新、实训设施建设投入以及与本地龙头企业的深度合作。近年来，学院通过“校中企、企中校”模式构建实践教学体系，毕业生就业率连续三年保持在92%以上，在川东北地区形成差异化竞争力。然而，相较于省内同类公办院校，其在师资结构、科研能力及品牌影响力方面仍存在提升空间。
一、历史沿革与办学定位
学院前身为2011年成立的达州理工职业技术学校，2020年升格为高职院校，成为达州市首所民办高职。办学定位聚焦“技术技能型人才培养”，提出“扎根秦巴山区，服务乡村振兴”的战略目标。
| 关键指标 | 具体内容 |
|---|---|
| 批准时间 | 2020年（川府函〔2020〕XX号） |
| 办学层次 | 全日制专科 |
| 主管部门 | 四川省教育厅 |
| 校区面积 | 860亩（含规划中的二期工程） |
二、专业布局与课程体系
学院现设智能工程学院、现代农业学院、数字经济学院等6个二级学院，开设专业覆盖装备制造、电子信息、现代农业三大产业群。重点专业包括智能控制技术、农产品加工技术、直播电商服务等区域紧缺领域。
| 对比维度 | 达州科技职业学院 | 四川文理学院（公办本科） | 达州职业技术学院（公办高职） |
|---|---|---|---|
| 专业总数 | 28个 | 57个 | 45个 |
| 省级重点专业 | 2个 | 12个 | 8个 |
| 涉农专业占比 | 32% | 9% | 18% |
三、师资结构与科研能力
现有专任教师342人，其中高级职称占比28%，“双师型”教师比例达65%。引进企业技术骨干36人组建产业导师团队，但正高级职称教师仅占9%，横向课题经费年均不足200万元。
| 指标类型 | 达州科技职业学院 | 民办高职平均水平 | 公办高职TOP50均值 |
|---|---|---|---|
| 师生比 | 1:18 | 1:22 | 1:16 |
| 硕士以上学历占比 | 47% | 39% | 68% |
| 年科研经费 | 180万元 | 150万元 | 850万元 |
四、教学设施与实践平台
建有智能制造、智慧农业、电商直播等校内实训中心8个，其中省级生产性实训基地2个。与达州高新区共建“秦巴智造”产业学院，设备总值达1.2亿元，但高端设备占比低于公办院校。
| 设施类别 | 数量/面积 | 认证情况 |
|---|---|---|
| 实训室 | 126间/2.3万㎡ | 4个1+X证书试点 |
| 校企合作基地 | 32个 | 含瓮福集团、川环科技等 |
| 虚拟仿真中心 | 2个（智能制造、现代农业） | 省级认定 |
五、学生发展与就业质量
2023届毕业生初次就业率92.7%，本地就业占比68%，主要流向制造业（39%）和服务业（41%）。专升本率12.3%，显著低于公办高职平均水平（21%）。
| 就业指标 | 达州科技职业学院 | 全省高职均值 |
|---|---|---|
| 协议就业率 | 85.4% | 79.2% |
| 对口就业率 | 78.6% | 68.5% |
| 起薪水平 | 4280元/月 | 4510元/月 |
六、社会服务与产教融合
年开展职业技能培训超1.2万人次，与达州市农业农村局共建“秦巴农匠”培训品牌。牵头成立达州智能制造职教联盟，吸纳成员单位47家，但横向技术服务到款额仅占公办院校1/5。
| 服务类型 | 年度数据 |
|---|---|
| 社会培训人次 | 12368人 |
| 技术研发项目 | 16项（到账经费287万） |
| 非学历教育收入 | 894万元 |
七、办学特色与竞争优势
- 首创“田间课堂+车间课堂”交替教学模式，现代农业专业实现季节轮动教学
- 与京东合作建设西南首个“校园云仓”，支撑物流专业实战教学
- 推行“技能导师制”，企业工程师驻校授课时长达800课时/年
八、发展挑战与战略建议
当前面临民办院校政策支持弱化、生源质量竞争加剧等压力。建议：①深化混合所有制改革，引入行业龙头企业共建产业学院；②建立“大师工作室”提升科研反哺教学能力；③拓展国际产能合作项目，服务“一带一路”倡议。
作为川东北新兴高职力量，四川达州科技职业学院在服务区域产业升级、培养基层技术人才方面成效显著。其“政校企”协同机制创新和实践教学体系构建已形成可复制经验，但在资源获取、品牌积淀等方面仍需突破。未来需紧扣“双高计划”建设要求，强化特色专业集群建设，方能在职业教育高质量发展中占据更大主动权。
