成都新都师范学校是四川省内具有深厚师范教育底蕴的公办中等职业学校，其历史可追溯至1941年设立的“四川省立成都师范学校”，后经多次更名与改制，于2003年定名为现名。作为成都市重点建设的职业学校，该校以师范教育为核心，同时拓展信息技术、文化艺术等专业领域，形成“师范+现代职教”双轮驱动的办学模式。学校现有在校生规模约4500人，教职工300余人，其中高级职称教师占比35%，硕士以上学历教师达40%。校园占地180亩，配备现代化教学设施，包括省级示范性实训基地、智慧教室及多功能艺术中心。近年来，学校通过“中高职衔接”项目与多所高校联合培养，毕业生就业率稳定在98%以上，对口升学率超过85%，在川内同类院校中处于领先地位。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1941年创立的四川省立成都师范学校，历经多次转型，2003年更名为成都新都师范学校，2012年被教育部列为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。办学定位以“培养基础教育优质师资”为核心，同时兼顾现代服务业技术技能人才培育，形成“师范教育为体，职教创新为翼”的特色发展路径。

二、师资力量与教学资源

学校现有专任教师216人，其中正高级职称12人，副高级职称78人，“双师型”教师占比65%。教师团队中含省级学科带头人4人、市级骨干教师15人。教学资源方面，建有省级精品课程《小学教育心理学》《现代教育技术应用》，并与企业合作开发《数字化教材设计与制作》等校本特色课程。

三、专业设置与课程体系

学校开设12个专业，涵盖师范、信息技术、艺术设计三大类。其中，学前教育、计算机应用、数字媒体技术为省级重点专业。课程体系采用“基础平台+专业方向+拓展模块”结构，师范类专业增设“三笔字训练”“班级管理实务”等特色课程，非师范专业强化“项目实战”环节，如UI设计专业与京东合作开发《电商视觉设计》工作坊课程。

四、校园设施与实训条件

校园建筑面积8.6万平方米，拥有省内领先的教育技术实训中心，包含虚拟演播室、智能交互实验室等12类功能室。学前教育专业建有仿真幼儿园实训基地，配备幼儿行为观察系统；计算机专业引入华为云计算平台，实现真实企业环境模拟。图书馆藏书量达15万册，数字资源覆盖率达80%。

五、学生发展与升学路径

学校构建“就业+升学”双通道体系，2022年毕业生中，82%通过单招考试升入高等院校，剩余18%进入教育机构或企事业单位。升学方向以四川幼儿师范高等专科学校、成都师范学院为主，部分学生通过“中本贯通”项目进入西华大学等本科院校。就业学生主要分布于成都七中实验学校、腾讯成都研发中心等单位。

六、社会服务与行业影响

学校承担“国培计划”教师培训项目，年均培训中小学教师1200人次。与彭州市、崇州市教育局合作开展“定向师范生”培养，累计输送乡村教师600余名。研发的《中小学STEAM课程开发指南》被纳入成都市教师继续教育必修课程，在西南地区产生广泛辐射效应。

七、办学成效与荣誉体系

近五年获国家级教学成果二等奖1项、省级一等奖3项。学生技能竞赛获奖累计达247项，其中全国职业院校技能大赛奖项12项。学校连续八年被评为“成都市职业教育先进单位”，2021年入选教育部“供需对接育人项目”首批试点院校。

八、挑战与发展前景

当前面临专业结构需优化（非师范专业招生占比不足30%）、高端人才引进困难（博士学历教师仅3人）等挑战。未来计划推进“师范教育集团化”改革，联合市内12所小学建立教师发展共同体，同时申报“学前教育”专业本科层次职业教育试点，力争打造西部基础教育人才供给高地。

成都新都师范学校凭借深厚的师范教育积淀与创新职教实践，在川内构建了特色鲜明的人才培养体系。其“双核驱动”模式既传承了师范院校的精细化培养传统，又通过产教融合实现了职业教育的现代化转型。随着国家“强师计划”的推进，学校在基础教育师资培养、职业教育数字化转型等领域的优势将进一步凸显，有望成为西部地区职业教育与基础教育协同发展的标杆院校。