绵阳师范高等专科幼儿师范学校是四川省内具有鲜明师范教育特色的专科院校,其办学历史可追溯至1950年代,长期专注于培养高素质幼儿教育师资。学校以“幼有所育,师有专攻”为核心理念,构建了涵盖学前教育、早期教育、艺术教育等多个领域的专业体系,形成“理论+实践+创新”三位一体的培养模式。近年来,学校通过深化产教融合、加强师资队伍建设、优化实训条件等举措,在区域幼儿师范教育领域占据重要地位。根据2023年数据显示,学校毕业生就业率连续五年保持在98%以上,对口就业率超90%,成为川内幼儿教育人才输出的重要基地。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为绵阳师范学校,2006年升格为专科院校,2018年更名为现名,明确以幼儿师范教育为核心竞争力。现有江油校区、绵阳校区两大教学基地,占地面积450亩,建筑面积18万平方米。
时间 | 重大事件 | 发展成果 |
---|---|---|
1952-1999年 | 中等师范教育阶段 | 培养基础文理师资超5000人 |
2006年 | 升格专科院校 | 增设学前教育等6个专业 |
2018年 | 更名并转型 | 幼儿师范类专业占比达75% |
二、专业设置与课程体系
学校构建以学前教育为核心的专业群,下设早期教育、音乐教育、美术教育等支撑专业。核心课程包括学前心理学、幼儿卫生保健、幼儿园课程设计等,实践课程占比达40%。
专业名称 | 核心课程 | 职业证书 |
---|---|---|
学前教育 | 幼儿行为观察与分析、幼儿园环境创设 | 幼儿园教师资格证、保育员证 |
早期教育 | 婴幼儿发展评估、亲子活动设计 | 早教指导师资格证 |
音乐教育 | 幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法 | 音乐表演等级证书 |
三、师资力量与教学资源
现有教职工320人,其中副高级以上职称占42%,“双师型”教师比例达65%。建有省级精品在线课程3门,校级重点教材12部。
师资类型 | 人数 | 占比 |
---|---|---|
教授/副教授 | 56 | 17.5% |
讲师 | 184 | 57.5% |
双师型教师 | 208 | 65% |
四、教学设施与实训条件
学校投入1.2亿元建设实训中心,包含200余间功能教室。与绵阳市机关幼儿园等32家机构建立深度合作,年均接收实习学生超1000人次。
设施类别 | 数量 | 设备价值(万元) |
---|---|---|
智慧教室 | 68间 | 850 |
舞蹈实训室 | 12间 | 320 |
蒙台梭利实训室 | 8间 | 280 |
五、学生规模与就业质量
在校学生规模稳定在5800人左右,近三年毕业生获得市级及以上教学技能奖项47项。就业区域覆盖四川21个地市州,成都、绵阳两地吸纳率达68%。
年份 | 毕业人数 | 就业率 | 对口就业率 |
---|---|---|---|
2021 | 1023 | 98.3% | 91.2% |
2022 | 1158 | 98.7% | 92.5% |
2023 | 1245 | 99.1% | 93.8% |
六、科研与社会服务
近五年承担市厅级以上课题43项,发表核心期刊论文127篇。开展“园长能力提升计划”,年培训幼儿教师超3000人次。
- 代表性科研项目:四川省学前教育质量监测指标体系研究
- 技术服务平台:川北幼儿教育大数据中心
- 社会培训:完成“国培计划”项目28个
七、校园文化与特色项目
打造“三全育人”体系,设立“金苹果”幼教技能节、“童心向党”艺术展演等品牌活动。学生获省级以上职业技能竞赛奖项92项。
特色培养模式
- 师徒制:每名新生配备幼儿园骨干教师导师
- 双轨制:理论学期与实践学期交替运行
- 国际视野:与日本、新加坡等国开展幼教交流
八、发展挑战与未来规划
当前面临本科层次职业教育转型压力,计划2025年前启动“幼儿教育学院”筹建工作。拟新增婴幼儿托育服务与管理专业,深化与省内外优质幼儿园的订单培养合作。
作为区域幼儿师范教育的标杆院校,绵阳师范高等专科幼儿师范学校通过精准定位、特色发展,形成了“招生-培养-就业”良性循环。其“校-园协同”育人机制、“双师型”教师培养体系等创新实践,为基层幼儿教育输送了大量“下得去、留得住、教得好”的专业人才。随着国家对学前教育投入持续加大,学校有望在“十四五”期间实现从专科教育向职教本科的跨越式发展。
本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/youshi/368985.html