四川幼儿师范学校（现为四川幼儿师范高等专科学校）的小学教育专业依托其深厚的师范教育底蕴，形成了一套特色鲜明的培养体系。该专业以“全科型+特长化”为定位，注重基础文理学科融合，同时强化艺术素养与教育实践能力。核心优势体现在三个方面：其一，课程设置覆盖小学全科教学需求，涵盖语文、数学、英语等主科及科学、艺术等拓展课程；其二，实践教学占比高达40%，通过校内外实训基地、教育见习、顶岗实习等环节强化教学技能；其三，师资团队中双师型教师占比超65%，多数教师具有一线小学教学经验。近年来，该专业毕业生在四川省内教师公招考试中的通过率稳定在82%以上，就业岗位覆盖公立小学、民办教育机构及教育管理部门。

一、专业定位与培养目标

小学教育专业以“培养适应城乡基础教育需求的复合型教师”为目标，注重“宽口径、厚基础、强技能”的人才培养模式。通过通识教育、学科专业教育、实践能力训练三大模块，构建“知识+技能+素养”三维培养体系。毕业生需具备小学全科教学能力，同时掌握班级管理、教育技术应用等核心技能。

二、课程体系与教学特色

课程体系采用“平台+模块”结构，分为公共基础课（30%）、专业必修课（40%）、方向选修课（20%）及实践课程（10%）。其中，“双导师制”为显著特色，每名学生配备校内学术导师和校外实践导师，实现理论与实践的双向衔接。

三、师资力量与教学资源

专业现有专任教师45人，其中教授/副教授占比38%，具有硕士以上学历者达82%。教师队伍中含省级教学名师2人，校级教学团队3个。硬件资源方面，建有小学教育虚拟仿真实训室、智慧教室等现代化教学空间，并与绵阳、德阳等地30余所小学建立长期合作关系。

四、实践教学体系

构建“四阶递进”实践体系：第1-2学期开展教育观察与模拟教学，第3-4学期进行教育见习与微格训练，第5-6学期实施集中实习与教研参与，最后一学期完成毕业设计与顶岗实习。实践教学贯穿培养全程，累计实践时长超1200小时。

• 校内实践：微格教室日均开放12小时，年均承接实训超5000人次
• 校外实践：签约教育实践基地42个，覆盖城乡不同类型小学
• 技能认证：教师资格证通过率94%，普通话二甲通过率100%

五、就业质量与职业发展

近三届毕业生就业率保持在96%以上，其中85%进入基础教育领域。就业区域以成渝地区为主（占68%），另有12%通过公招考试进入云南、贵州等周边省份。职业发展方面，约35%的毕业生在入职5年内晋升为年级组长或教研骨干。

六、学生竞赛与创新能力

近年来学生获省级以上奖项年均30余项，包括全国师范生教学技能大赛二等奖、四川省微课大赛一等奖等。创新项目方面，近三年立项省级大学生创新创业训练计划项目12项，校级项目28项，研究领域涵盖STEAM教育、乡村小学阅读推广等热点方向。

七、专业对比分析

与同类院校相比，四川幼儿师范学校小学教育专业在实践教学比重、校企合作深度等方面具有明显优势，但在学科竞赛获奖层次、科研成果转化方面存在提升空间。

八、社会评价与改进方向

用人单位对毕业生满意度达91%，尤其认可其班级管理能力和教学适应性。第三方评估指出，专业在教育技术应用能力培养方面领先，但在教育理论研究深度、国际教育视野拓展等方面需加强。未来拟增设国际理解教育课程模块，推进“中文+教育”双语教学改革。

通过持续优化“全科型+特长化”培养模式，深化校地协同育人机制，该专业正朝着建设西部一流小学教育人才培养高地的目标稳步迈进。