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四川省叙永县职业中专学校(四川叙永职中)

四川省叙永县职业中专学校(四川叙永职中)

四川省叙永县职业中专学校是泸州市叙永县唯一一所公办中等职业学校,始建于1985年,历经多次整合与发展,现已成为集学历教育、技能培训、就业服务于一体的综合性职业教育机构。学校以“立德树人、技能强校”为办学理念,紧密围绕地方产业发展需求,开设农业、制造业、服务业等领域的专业,形成“升学与就业并重”的办学特色。近年来,学校通过深化产教融合、加强校企合作,逐步构建起“工学结合、知行合一”的教学体系,为川南地区输送了大量技术技能人才。然而,在师资结构、实训资源、区域经济联动等方面仍存在提升空间,需进一步优化资源配置以适应产业升级需求。

四	川省叙永县职业中专学校

一、学校概况与基础条件

叙永县职业中专学校占地总面积120亩,建筑面积6.8万平方米,现有在校学生3200余人,教职工245人。学校设有现代农业、智能制造、信息技术、财经商贸四大专业群,其中省级重点专业2个、市级骨干专业4个。校内建有数控加工、汽车维修、电子商务等实训基地,设备总值超3000万元,可同时容纳1500名学生开展实训。

指标数值
创办时间1985年
在校生规模3200人
教职工总数245人
专业集群数量4大类
实训设备价值3000万元

二、专业设置与课程体系

学校专业设置紧密对接川南地区产业结构,重点建设现代农业技术、机械加工技术、计算机应用、会计事务等核心专业。课程体系采用“基础平台+专业方向”模式,实践课程占比达60%,引入“1+X”证书制度,覆盖汽车维修、数控加工等领域。近三年新增新能源汽车、智慧农业等5个新兴专业,淘汰园艺技术等2个传统专业。

专业类别重点专业证书获取率
现代农业现代农业技术、畜牧兽医82%
智能制造机械加工、汽车维修78%
信息技术计算机应用、物联网技术85%

三、师资队伍结构分析

学校通过“内培外引”优化师资结构,高级职称教师占比提升至31%,双师型教师达117人。但硕士以上学历教师仅占28%,企业兼职教师流动性较大,部分专业存在理论教学与实践脱节现象。

类别人数占比
正高级职称156.1%
副高级职称5221.2%
双师型教师11747.8%
企业兼职教师4317.6%

四、人才培养模式创新

学校推行“现代学徒制”和“订单班”培养,与郎酒集团、比亚迪等企业共建实训基地。实施“三阶段”培养方案:第1年基础学习,第2年专项实训,第3年顶岗实习。近三年毕业生对口就业率达89%,本地就业占比76%,有效支撑县域经济发展。

五、产教融合实践成效

学校与泸州高新区、中国沈酒等签订战略合作协议,共建“叙永酿造产业学院”。引入企业设备价值800万元,开发《白酒酿造工艺》《智能装备维护》等校本教材。2023年完成企业员工培训2300人次,技术改造服务创收150万元。

六、社会服务能力提升

学校承担“雨露计划”等扶贫项目,年培训新型职业农民超1000人。建立“乡村振兴服务站”,推广水稻育秧、电商直播等技术。疫情期间开展线上培训32场,覆盖返乡农民工4500人次,获评“四川省脱贫攻坚先进集体”。

七、发展瓶颈与挑战

当前面临三大制约:一是财政投入不足,生均拨款低于全省中职均值20%;二是专业同质化严重,与周边区县重复率达65%;三是数字化转型滞后,仅30%课程实现信息化教学。此外,县域人口外流导致优质生源持续流失。

八、未来发展战略路径

学校规划“三步走”战略:短期(2025年前)完成实训中心扩建,中期(2030年)建成省级“双优”学校,长期打造西部乡村振兴人才培养高地。重点推进“五个对接”:专业链对接产业链、课程内容对接岗位标准、教学过程对接生产流程、学历证书对接职业证书、校园文化对接企业文化。

通过系统性改革,叙永县职业中专学校正逐步突破发展瓶颈,其“立足县域、服务产业”的办学定位值得肯定。未来需在数字资源建设、跨区域合作、产教协同创新等方面持续发力,方能实现从规模扩张向质量提升的转变,为西部地区职业教育高质量发展提供县域样本。

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