乐山药科职业技术学校是一所立足医药健康产业、深耕职业教育领域的特色院校。作为区域医药人才培养的重要基地，该校以“产教融合、工学结合”为核心办学理念，构建了覆盖药品生产、流通、服务全链条的专业体系。学校依托长三角医药产业集群优势，与百余家医药企业建立深度合作，形成“校中厂、厂中校”的实践教学模式。师资团队中“双师型”教师占比超75%，实训设备总值突破亿元，近三年毕业生对口就业率稳定在92%以上。在2023年全国职业院校技能大赛中，学校斩获中药传统技能、药品生产质量控制等赛项多项奖项，彰显其专业建设成效。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1985年创建的乐山卫生职业中学，2008年经省教育厅批准升格为全日制普通中等专业学校，2019年入选教育部“1+X”证书试点单位。现有在校生规模4200余人，开设药品制剂、中药炮制、医疗器械维修等12个专业，其中省级示范专业3个。

二、专业建设与课程体系

学校构建“基础平台+专业方向”的课程架构，核心课程包括药物化学、药理学、GMP实务等。推行“三阶递进”培养模式：第1学期基础技能训练，第2-3学期专项技能提升，第4学期顶岗实习。

三、师资队伍结构分析

现有专任教师186人，其中高级职称占比38%，硕士以上学历占62%。通过“校企双聘”机制引入企业技术骨干28人，形成“理论教学+实践指导”双团队结构。

四、实践教学体系建设

学校投资1.2亿元建成占地8000㎡的实训中心，包含模拟制药车间、中药标本馆、精密仪器室等18个专项实训区。实施“四真三化”教学模式：真实设备、真实原料、真实流程、真实岗位，教学内容标准化、考核过程规范化、技能认证社会化。

• 校企共建“厂中校”基地5个，年接收实习生超600人次
• 开发虚拟仿真实训系统，涵盖药品生产全流程数字化模拟
• 近三年学生获省级以上技能竞赛奖项47项

五、产教融合创新机制

与科伦药业、峨眉山药业等企业共建“订单班”12个，实行“1.5+1.5”分段培养。企业参与课程开发比例达70%，共同制定人才培养方案。建立“双主体”评价体系，企业导师参与50%的实践考核。

六、社会服务能力建设

年开展医药行业培训超3000人次，承接企业员工技能提升项目23项。建成区域共享型医药检测中心，为中小微医药企业提供技术服务120余次。开发X证书培训包6个，覆盖药物制剂、中药调剂等职业领域。

• 主持开发省级药学类专业教学标准2项
• 近三年横向科研经费到账额年均增长15%
• 牵头组建川南医药职教联盟，吸纳成员单位47家

七、学生发展质量追踪

近三届毕业生初次就业率94.7%，专业对口率89.3%。就业区域集中在成渝经济圈（占68%），岗位分布以药品生产（35%）、质量检验（28%）、医药销售（22%）为主。毕业生三年内晋升管理层比例达17%。

八、国际化发展探索

与泰国清迈大学共建“中医药文化中心”，开发国际版中药炮制课程4门。招收老挝、缅甸等国留学生32人，开展“中文+药学技能”培训项目。参与制定东盟地区中药炮制技术标准2项。

• 输出“智慧药学”教学资源包至马来西亚3所院校
• 开发英文版职业标准课程12门，建设双语教学团队
• 承办“一带一路”医药职业教育国际论坛2届

经过二十余年发展，乐山药科职业技术学校已形成鲜明的医药职业教育特色。其“校企共生、知行合一”的育人模式为区域医药产业输送了大量技术技能人才，但在专业数字化转型、国际化标准对接等方面仍需持续发力。未来需进一步优化专业布局，加强人工智能、医药大数据等新兴领域人才培养，以适应医药行业智能化发展趋势。