遂宁作为四川省重要的职业教育基地，其公办专科师范学校在区域基础教育人才培养中具有重要地位。以遂宁师范学校（现遂宁职业技术学院师范教育系）为代表的公办师范专科教育，历经百年发展积淀，形成了"扎根地方、服务基层、聚焦师范"的办学特色。学校依托川渝地区双城经济圈建设机遇，构建了以学前教育、小学教育为核心，覆盖艺术教育、特殊教育等多个方向的专业体系，近三年毕业生就业率稳定在95%以上，其中80%以上进入基础教育领域。通过"校地协同育人"模式，与周边20余个区县教育局建立深度合作，累计输送基层教育人才超万名，成为川中地区基础教育师资培养的重要阵地。

一、历史沿革与办学定位

学校前身可追溯至1914年创建的"四川省立第三师范学校"，历经民国时期师范教育调整、建国后中等师范转型、新世纪高职升格等阶段。2019年整体并入遂宁职业技术学院后，保留师范教育特色，形成"专科为主、职教师资为特"的办学格局。当前定位于培养"下得去、留得住、教得好"的基层教育工作者，重点服务川渝结合部县域基础教育需求。

二、专业设置与课程体系

现有师范类专业6个，非师范类专业4个，形成"师范为主体、艺体为特色"的专业集群。核心课程包含"三字一话"基本功训练模块，近三年新增融合教育、创客教育等前沿课程。实践教学占比达55%，构建"见习-实训-顶岗"三级培养体系。

三、师资队伍建设

现有专任教师182人，其中副高以上职称占38%，硕士以上学历达75%。实施"双师素质提升计划"，近五年选派68名教师赴基层学校挂职。聘请一线特级教师23人担任实践导师，形成"理论+实战"双导师制。

四、教学设施与实践平台

建有省内领先的教育实训中心，包含智慧教室、蒙台梭利实训室等23个专项实验室。与遂宁市第一幼儿园等15所基地校共建"教师发展共同体"，年均提供实习岗位800余个。虚拟仿真教学系统覆盖幼儿园突发事件处置等12类场景。

五、学生培养与就业质量

实施"三全育人"综合改革，近三届毕业生教师资格证通过率91%，普通话二甲达标率87%。建立就业跟踪机制，入职一年内新教师留存率达92%。典型就业单位包括大英县教育局、射洪市中小学等，部分毕业生通过公招考试进入绵阳、德阳等教育强市。

六、社会服务与区域贡献

承担"国培计划"项目，年培训在职教师2000人次。组建"乡村教育振兴服务团"，开展送教下乡活动136次。与遂宁市教育局共建"基础教育改革实验区"，研发校本课程资源包47套，其中《川剧进校园》获省级教学成果三等奖。

七、办学挑战与发展瓶颈

面临三大核心挑战：一是师范专业招生吸引力下降，近五年招生计划完成率从98%降至82%；二是教育信息化投入缺口明显，智慧教学设备更新率低于全省平均水平；三是高水平教师团队建设滞后，省级教学创新团队数量为零。

八、未来发展战略路径

规划"十四五"期间实施三大工程：专业群提质工程（新增婴幼儿托育服务专业）、产教融合深化工程（联合企业开发教育装备维护专业）、师资队伍攀登工程（引进博士5人）。目标建成"川渝结合部基础教育师资培养高地"，力争2025年实现省级双高专业群建设突破。

经过百年发展积淀，遂宁公办专科师范教育在服务区域基础教育方面形成显著优势，但在数字化转型和专业结构优化方面仍需突破。未来需紧扣乡村振兴战略和教育现代化需求，通过深化校企合作、强化实践创新，持续提升人才培养适配度，为基层教育输送更多"来之能战、战之能胜"的优质师资。