云南警官学院校区概况与历史沿革

云南警官学院作为云南省公安厅直属的全日制公安本科院校，是西南地区重要的警察教育培训基地。学院以培养高素质警务人才为核心，依托多个校区实现教学、训练与科研的协同发展。目前，学院主要拥有本部校区和呈贡校区两大核心办学区域，其中本部校区位于昆明市教场北路，承担学历教育与在职培训；呈贡校区则聚焦实战化训练与部分专业教学。学院的创办可追溯至1950年，其前身为云南省公安干部学校，历经多次合并与更名，于2003年经教育部批准升格为本科院校，正式定名云南警官学院，标志着办学层次的历史性跨越。

学院在七十余年的发展中，始终紧扣公安实战需求，形成了“政治建警、科教强警”的办学特色。校区功能布局与云南省社会治安形势紧密结合，本部校区保留传统公安教育优势，呈贡校区则依托现代化设施强化应急处突等实战能力培养。以下将围绕校区详情、历史脉络及办学特色展开系统阐述。

一、云南警官学院校区分布与功能定位

学院通过多校区协同发展模式，构建了覆盖公安教育全链条的教学体系。两大校区在功能上既互补又各有侧重：

• 本部校区（教场北路校区）：位于昆明市五华区教场北路，占地约300亩，是学院行政中枢与主要教学区。该校区承载本科专业教学、学术研究及在职民警培训任务，拥有模拟法庭、刑事科学技术实验室等核心设施。
• 呈贡校区（实训基地）：坐落于昆明市呈贡区吴家营街道，占地面积约500亩，以实战化训练为核心功能。校区内设特警训练场、反恐模拟街区及野外拉练场地，重点强化学生体能、战术与应急处置能力。

值得注意的是，学院还通过合作共建模式，在云南省部分地州设立教学实践基地，延伸教育服务范围。例如，与边境州市公安机关联合建立跨境警务合作实训点，针对性培养边境管理人才。

二、学院历史沿革与重要发展阶段

云南警官学院的发展史映射了中国公安教育体系的演变历程，可分为四个关键阶段：

• 初创期（1950—1984年）：1950年成立云南省公安干部学校，主要承担短期政治培训；1978年更名为云南省人民警察学校，开启中等专业学历教育。
• 整合期（1984—2003年）：1984年与原云南省政法干部学校合并，组建云南公安高等专科学校，办学层次提升至大专。
• 升级期（2003年至今）：2003年经教育部批准升格为本科院校，启用现校名，并逐步形成“法学+警务”复合型人才培养体系。

2011年，学院被纳入公安部“全国公安院校重点建设计划”，推动校区扩容与设施升级；2020年获批硕士学位授予立项建设单位，标志着办学水平再上新台阶。

三、校区建设与公安教育特色

两大校区的规划设计紧密对接公安实战需求，体现了“教、学、练、战”一体化理念：

• 本部校区——理论教学与科研创新基地：设有法学、侦查学等6个本科专业，其中禁毒学专业为国家级特色专业。校区内的云南禁毒研究中心是公安部重点实验室。
• 呈贡校区——实战能力锤炼平台：配备室内射击馆、攀降训练塔等设施，年均开展野外拉练40次以上。校区还承担中国—东盟执法培训任务，服务区域国际警务合作。

学院通过“双校区轮训制”实现理论教学与实战训练的有机衔接。例如，法学专业学生前三年在本部完成课程学习，第四年在呈贡校区进行警务综合实训，确保能力转化实效。

四、校区资源与人才培养成果

多校区资源配置为人才培养提供了硬件支撑：

• 师资力量：专任教师中高级职称占比45%，包含全国公安系统优秀教师8人，形成“教官+专家”双师型队伍。
• 合作网络：与云南省16个州市公安局共建实习基地，毕业生入警率连续五年保持在92%以上。

学院依托校区资源，近五年获省部级教学成果奖7项，学生在全国公安院校教学技能大赛中屡获团体前三名。2022年，呈贡校区反恐训练模块被公安部列为全国公安教育训练精品课程。

五、未来校区发展规划

根据《云南警官学院“十四五”发展规划》，校区建设将聚焦三大方向：

• 智慧校区升级：在本部校区建设大数据警务实验室，开发虚拟仿真教学系统。
• 国际化拓展：在呈贡校区扩建涉外警务培训中心，面向南亚东南亚国家开展执法能力建设项目。
• 校区功能融合：推动“主校区理论教学+分校区实战训练+合作基地岗位实习”的三阶培养模式全覆盖。

未来，学院还将探索建立滇西边境警务实训分校区，进一步优化学科布局与地域服务能力。

结语

云南警官学院通过本部校区与呈贡校区的协同运作，构建了独具特色的公安人才培养体系。从1950年建校至今，学院始终立足边疆治安需求，培养了大批“对党忠诚、服务人民”的警务人才。随着校区功能的持续完善，学院将为新时代公安工作提供更坚实的人才保障与智力支持。