赣南医科大学有哪些奖学金和助学金呢(赣南医科大学奖助学金)

高等教育是个人成长成才的关键阶段，也是家庭投入相对集中的时期。为保障教育公平，激励学生勤奋学习、努力进取，同时切实帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，国家与高校共同构建了完善的学生资助体系。赣南医科大学积极响应国家政策，结合自身办学实际，建立了一套科学、规范、高效的奖助学金评审与发放机制，覆盖学生从入学到毕业的全过程。

奖学金主要面向学业成绩优秀、综合素质突出或在某方面有特殊专长和贡献的学生，具有显著的激励和导向作用。赣南医科大学的奖学金体系层次分明，主要包括国家级奖学金、校级奖学金以及社会捐赠类奖学金。

这类奖学金由中央财政出资设立，代表了对大学生最高层次的荣誉和肯定，评审标准极为严格。

• 国家奖学金：这是面向高校全日制在校生中特别优秀的学生设立的奖项。额度高，荣誉性强。申请者通常需要在上一学年的学习成绩和综合素质测评排名均位于专业或年级前茅，且在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别突出。获奖学生将获得国家统一印制的荣誉证书，这份经历对其未来升学、就业均有重要加分作用。
• 国家励志奖学金：此奖项旨在奖励资助高校全日制在校生中品学兼优的家庭经济困难学生。它是“奖优”与“助困”的结合体。申请者除了需要满足学习成绩优秀（通常要求学习成绩排名与综合考评成绩排名在一定比例以内）的条件外，还必须经过学校家庭经济困难学生认定程序。国家励志奖学金在给予经济资助的同时，也是对贫困生通过自身努力取得优异成绩的极大鼓励。

国家奖学金和国家励志奖学金的评审工作由学校学生资助管理中心统一组织，遵循“公开、公平、公正”的原则，经过学生个人申请、班级评议、学院初审公示、学校评审委员会复审并公示等一系列严格程序后，最终上报省级教育行政部门批准。

由赣南医科大学利用事业收入等资金自主设立，旨在奖励在校期间各方面表现良好的学生，覆盖面相对更广，形式多样。

• 优秀学生奖学金：这是校内覆盖面最广的奖学金之一，通常根据学生每学年的综合测评成绩进行评定。综合测评一般包含学业成绩（智育）、思想品德（德育）、身体素质（体育）和能力素质（能力）等多个维度。优秀学生奖学金常设若干等级，如一等、二等、三等，对应不同的奖金标准和评定比例，旨在激励广大学生勤奋学习、全面发展。
• 单项奖学金：为鼓励学生在特定领域发展特长而设立。例如：
  • 学习优秀奖：奖励学年内课程成绩特别优异者。
  • 科技创新奖：奖励在“挑战杯”等学术科技竞赛、发表学术论文、获得专利等方面取得突出成果的学生。
  • 文体活动奖：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中取得优异成绩，为学校争得荣誉者。
  • 社会实践奖：奖励在寒暑期社会实践、志愿服务等活动中表现突出、产生良好社会反响的学生或团队。
  • 社会工作奖：奖励在学生会、班级、社团等学生工作中认真负责、成效显著的学生干部。
• 新生奖学金：为吸引优质生源，学校可能会为高考成绩优异或具有特殊才能的新生设立入学奖学金，具体政策和标准以当年的招生章程为准。

这类奖学金来源于热心教育事业的企事业单位、社会团体、校友及个人在校内设立的基金。它们通常带有捐赠方的特定意愿，可能侧重于特定专业、特定生源地、或具备某种品质的学生。

• 特点：此类奖学金名称各异，评选条件可能结合捐赠方要求和学校通用标准。
  例如，可能设有“XX医药企业奖学金”、“XX校友奖学金”、“仁心”奖学金等。它们不仅提供了物质奖励，也为获奖学生搭建了与社会贤达、优秀校友交流的平台。
• 申请：学校会定期公布各项专项奖学金的申请通知，符合条件的学生可根据要求提交申请材料。

奖学金的获得是对学生过去一阶段努力的肯定，更是对未来学习的鞭策。它有助于形成“比、学、赶、帮、超”的优良学风。

助学金的核心功能是“助困”，其发放的主要依据是学生的家庭经济困难程度，旨在帮助他们支付在校期间的学费、住宿费和生活费，确保其不因经济压力影响学业。助学金的申请一般无需偿还（与助学贷款不同）。

这是助学金体系中最主要、最基础的组成部分，由中央和地方财政共同出资设立。

• 资助对象：经过学校认定的家庭经济困难的全日制在校生。认定工作通常在新学年开始时进行，学生需提交《家庭经济困难学生认定申请表》，并结合当地民政部门证明、家访、民主评议等方式综合确定困难等级。
• 资助标准：国家助学金一般分为2-3档，对应不同等级的困难程度，资助金额从数千元不等。学校会根据上级下达的名额和资金，结合本校困难生认定结果进行合理分配。
• 发放方式：通常按学期发放到学生的银行卡中，用于补贴日常生活开支。

学校从事业收入中提取一定比例的资金，用于设立校内助学金或提供临时性、特殊性困难补助。

• 校内常规助学金：用于补充资助那些获得了国家助学金但仍有一定经济压力的学生，或者资助那些因名额限制未获得国家助学金但确实困难的学生。
• 临时困难补助：这是应对突发情况的保障机制。当学生本人或家庭遭遇重大疾病、意外灾害等突发性事件导致经济陷入困境时，可以向学校申请临时困难补助，学校会根据实际情况给予一次性经济援助。
• 越冬补助、伙食补贴等：学校还会在冬季来临前为困难学生发放越冬物资或补贴，或在特定时期（如物价上涨）提供伙食补贴，体现人文关怀。

与社会捐赠类奖学金类似，由社会力量设立，专门用于资助家庭经济困难学生。

• 来源：可能来自慈善基金会、企业、校友会或个人。例如“某某爱心助学金”、“圆梦”助学金等。
• 意义：这些助学金不仅提供了经济支持，更传递了社会的关爱，有助于培养学生感恩社会、回馈社会的意识。

助学金申请的关键在于如实反映家庭经济状况，并通过学校的困难认定。学校会对受助学生信息进行保密，并注重“资助”与“育人”相结合，鼓励受助学生自立自强，参与公益活动和勤工助学。

尽管各类奖助学金的具体申请要求可能略有差异，但基本流程具有共性。

• 关注通知：学生需密切关注学校学生工作处、学生资助管理中心或学院发布的相关通知公告，了解各类奖助学的申请时间、条件、名额和所需材料。
• 个人申请：符合条件的学生自愿提出申请，如实填写申请表，并按要求提交相关证明材料。
  例如，申请奖学金需提供成绩单、获奖证书等；申请助学金则需通过家庭经济困难认定。
• 班级评议：对于助学金和一些奖学金，班级会成立评议小组，对申请者的资格和情况进行初步审核和民主评议。
• 学院评审与公示：学院学生资助工作小组对申请材料进行审核，根据名额和条件确定推荐名单，并在学院范围内进行公示，接受师生监督。
• 学校审核与公示：学校学生资助管理中心对各学院上报的名单进行复核，召开学校奖助学金评审委员会会议进行审定，最终结果在全校范围内公示。
• 发放与备案：公示无异议后，学校财务部门将奖助学金发放至学生个人银行账户，并按要求将评审结果报上级主管部门备案。

• 诚信申请：申请者必须保证所有提交材料的真实性和准确性。一旦发现弄虚作假行为，将取消其参评资格，已获得的奖助学金将被追回，并视情节轻重给予相应纪律处分。诚信是大学生最基本的品质。
• 了解政策：学生应主动学习国家和学校的资助政策，清楚各类奖助学金的目的、要求和申请时间，提前做好准备。
• 全面发展：奖学金的评定往往综合考量学生的学习成绩、思想表现、实践活动等多方面因素。
  因此，学生应注重全面发展，提升综合素质。
• 感恩与回馈：获得助学金的学生应理解资助的来之不易，常怀感恩之心，珍惜学习机会，积极参加志愿服务和公益活动，将爱心传递下去。
• 动态调整：家庭经济状况发生显著变化的学生，应及时向学校反映，以便调整资助策略。

除了直接的奖学金和助学金，赣南医科大学的资助体系还包括其他重要形式，与奖助学金共同构成安全网。

• 国家助学贷款：包括校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款，是解决学费和住宿费的主渠道。学生通过贷款支付学业费用，毕业后按规定分期偿还。这体现了成本分担和个人责任，同时也保证了入学机会。
• 勤工助学：学校设立校内勤工助学岗位，鼓励学生在学有余力的情况下，通过劳动获取报酬，锻炼能力。
  这不仅是经济上的补充，更是实践育人的重要途径。
• 学费减免：对于烈士子女、孤儿、残疾学生等特殊困难群体，学校会根据政策给予全部或部分学费减免。
• “绿色通道”：针对被录取入学、家庭经济特别困难的新生，学校先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，确保顺利入学。

赣南医科大学通过上述多层次、立体化的资助体系，有效地履行了其教育职能和社会责任。奖学金的设立激发了学生的学习热情和创新精神，助学金的实施保障了教育公平和社会稳定。学校在管理这一体系时，始终坚持规范操作、阳光运行，确保每一分钱都用在刀刃上，真正惠及需要帮助的学生。对于每一位赣南医科学子而言，充分了解并合理利用这些政策资源，对于规划大学生活、减轻经济负担、专注学业发展具有重要意义。学校也期望所有学生，无论是否获得奖助，都能珍惜时光，刻苦钻研，将来成为医术精湛、医德高尚的医疗卫生人才，为健康中国建设贡献力量。