南通大学杏林学院奖学金评定细则是怎样的(南通大学杏林奖学金评定细则)

南通大学杏林学院的奖学金体系是一个多层次、广覆盖的荣誉与激励系统。它并非仅为学业成绩顶尖的少数学生设立，而是力图惠及在不同方面有突出表现的学生群体，实现激励的普惠性与导向性。该体系的设立，根本宗旨在于全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“以生为本”的办学理念，引导学生成长为德才兼备、全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

具体而言，其目标主要体现在以下几个方面：激励学生刻苦学习，追求卓越的学术表现，夯实专业基础，这是奖学金最基本的功能。引导学生注重综合素质提升，鼓励学生在思想道德、科技创新、文体活动、社会实践、志愿服务等多个维度发展特长，实现个性化成长。再次，营造优良学风校风，通过树立先进典型，发挥榜样示范作用，在校园内形成“比、学、赶、帮、超”的积极氛围。体现人文关怀，部分奖学金的设置会适当向家庭经济困难但自强不息、成绩优良的学生倾斜，帮助他们顺利完成学业。

杏林学院的奖学金通常分为以下几个主要类别：

• 国家级奖学金：如国家奖学金、国家励志奖学金，其评定标准严格遵循国家统一规定，金额高，荣誉性强，是学院最高层次的奖学金。
• 校级奖学金：由南通大学统一设立，面向包括杏林学院在内的全校优秀学生，如校级三好学生标兵、优秀学生干部等对应的奖学金。
• 院级奖学金：这是杏林学院根据自身特点和人才培养目标自主设立的奖学金，覆盖面更广，种类可能更丰富，如“杏林学子”奖学金、专业学习优秀奖学金、创新创业奖学金、社会工作奖学金等。
• 社会捐助类奖学金：由热心教育事业的企业、社会团体或个人捐资设立，通常冠以捐资方名称，评定条件可能会体现捐资方的特定意愿或专业倾向。

各类奖学金的评定工作一般在每学年秋季学期集中进行，针对上一学年的综合表现进行评定。

为确保奖学金评定的权威性、公正性和有效性，南通大学杏林学院在评定过程中严格遵循以下基本原则：

（一）公平、公正、公开原则

这是评定工作的生命线。“公平”意味着所有符合基本条件的在校学生都享有平等的申请资格和竞争机会，评定标准对所有人一视同仁。“公正”是指评定过程严格依据既定的细则和程序进行，避免主观随意性，评委应秉持公心，客观评价。“公开”则要求评定的政策、标准、程序、名额、结果等关键信息通过官方渠道（如学院网站、公告栏、班会等）向全体师生公开，主动接受监督，确保操作在阳光下运行。公示期内，对收到的异议必须认真核查并予以反馈。

（二）德、智、体、美、劳全面衡量原则

摒弃“唯分数论”，坚持综合评价。评定不仅看重学生的学业成绩（智），更将其政治思想表现、道德品质（德）、身体素质与心理健康（体）、艺术素养与审美能力（美）、劳动观念与实践能力（劳）纳入考核范围。通常，学生的综合测评成绩会成为奖学金评定的主要依据，而综合测评正是对学生这五个方面表现的量化或定性评价。

（三）择优评定与引导性相结合原则

在全面衡量的基础上，突出“择优”。奖学金必然要奖励最优秀的学生，无论是学业上的顶尖者，还是在某一方面有突出贡献的特长者。
于此同时呢，奖学金的设置和评定标准具有鲜明的导向性，旨在引导学生朝学院期望的方向发展。
例如，设立科技创新奖学金，就是为了鼓励学生参与科研活动，培养创新精神。

（四）宁缺毋滥原则

对于某些标准要求极高的奖项（如国家奖学金），如果符合条件的学生未能达到规定的优秀程度，则允许出现名额空缺，以保证奖学金的高水准和严肃性，维护其作为崇高荣誉的价值。

任何学生申请奖学金，都必须首先满足以下基本条件，这些条件是申请的“门槛”或“一票否决项”：

• 政治思想条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。诚实守信，道德品质优良。无任何违反法律法规和校纪校规的记录。
• 学籍条件：须为南通大学杏林学院在校注册的全日制普通本科学生。通常要求在校学习满一学年以上（新生及专升本学生入学第二年方可参评）。
• 学习表现条件：学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优良。申请国家级、校级等高额奖学金时，对学业成绩排名和综合测评排名有明确的百分比要求（如位于前10%、前30%等）。申请学年内所有必修课程和限定选修课程无不及格记录。
• 行为表现条件：积极参加学校、学院组织的各项活动，关心集体，团结同学。申请学年内未受过任何纪律处分（包括警告、严重警告、记过、留校察看等）。

需要特别注意的是，即使学业成绩非常突出，但如果存在违纪行为、学术不端行为（如考试作弊、论文抄袭）或长期无故缺勤等情况，将直接失去参评资格。

在满足上述基本条件后，不同类别的奖学金有其特定的、更为细致的评定标准。

（一）国家奖学金与国家励志奖学金

• 国家奖学金：奖励特别优秀的全日制本专科生。评定标准极为严格，通常要求：
  • 学业成绩与综合测评成绩排名均位于专业或年级前10%（含10%），且无不及格科目。
  • 如在其他方面表现极为突出（如在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺展演等某一方面取得全国性乃至国际级重大荣誉），可适当放宽至前30%，但需提交详细证明材料并经上级教育主管部门审核。
• 国家励志奖学金：奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制本专科生。申请者除满足基本条件外，还必须经过学校认定的家庭经济困难，生活俭朴。学业成绩和综合测评成绩排名通常要求位于前50%或根据当年名额和实际情况确定的具体比例。

（二）校级综合奖学金

这类奖学金通常与校级荣誉称号挂钩，如“三好学生”、“优秀学生干部”等。

• 三好学生奖学金：要求学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展。学业成绩和综合测评名列前茅，体育成绩达标，积极参加文体活动和社会实践。
• 优秀学生干部奖学金：主要奖励在班级、团支部、学生会、社团等担任职务，且工作成绩突出的学生。要求责任心强，热心为同学服务，有较强的组织协调能力，工作得到师生普遍认可，同时学业成绩需达到良好以上水平。

（三）院级专项奖学金

这是杏林学院奖学金体系的特色部分，旨在鼓励学生在特定领域发展。

• 学习优秀奖学金：纯粹以学业成绩为衡量标准，奖励学年平均学分绩点排名在专业前列的学生。通常分设
  一、
  二、三等奖，对应不同的排名区间和金额。
• 创新创业奖学金：奖励在学术科研、学科竞赛、技术开发、创业实践等方面取得突出成果的学生。
  例如，在“挑战杯”、“互联网+”等高水平竞赛中获奖，发表学术论文，获得专利授权等。
• 文体活动奖学金：奖励在文化、艺术、体育等比赛中为学院或学校赢得荣誉的学生。需提供获奖证书等证明材料。
• 社会实践与志愿服务奖学金：奖励在社会实践、社会调查、志愿服务活动中表现积极、成效显著、产生良好社会反响的学生。通常会考察参与时长、活动影响力、实践报告质量等。
• 道德风尚奖学金：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、诚实守信等方面有突出事迹，获得校级及以上表彰或引起社会积极反响的学生。

（四）社会捐助类奖学金

其评定标准在遵循学院基本框架的前提下，会充分考虑捐资方的意愿。可能对学生的专业（如仅限医学相关专业）、生源地、特定能力（如外语能力、计算机能力）等有附加要求。学生在申请时需仔细阅读该专项奖学金的章程或协议。

严密的组织机构和规范的工作流程是奖学金评定公平公正的保障。

（一）评定组织机构

• 学院学生奖学金评审领导小组：这是学院奖学金评定的最高决策机构，由学院主要领导、分管学生工作和教学工作的院领导、相关职能部门（如学生工作处、教务处、财务处）负责人、教师代表等组成。负责审定奖学金评定实施细则、分配名额、审批最终获奖名单、处理重大异议等。
• 学生工作处（或团委）：作为具体执行机构，负责组织协调全院评定工作，发布通知、审核各系（或年级）上报材料、组织院级评审会、组织公示等。
• 系（或年级）评审小组：由系主任（或年级负责人）、辅导员、班主任、学生代表等组成。负责本系（年级）的宣传动员、申请受理、初步审核、民主评议和推荐上报工作。
• 班级评议小组：在辅导员或班主任指导下，由班委、团支部委员和普通学生代表组成，负责对本班申请者的日常表现进行民主评议，提供客观评价意见。

（二）评定工作流程

评定工作一般遵循“自上而下部署，自下而上申报”的模式：

1. 部署启动：学院学生工作处根据上级文件和学院安排，下发评定工作通知，明确评定种类、名额分配、时间节点、材料要求等。
2. 宣传动员：各系（年级）、班级通过会议、网络等方式广泛宣传，确保每一位学生了解相关信息。
3. 个人申请：符合条件的学生本人提出书面申请，填写相应的申请表，并附上相关证明材料（成绩单、获奖证书、实践证明等）。
4. 班级民主评议：班级评议小组对申请者的材料进行核实，并结合其日常表现进行评议，提出初步推荐意见报辅导员或班主任。
5. 系（年级）初审推荐：系（年级）评审小组对各班推荐名单进行审核、比较和排序，根据名额确定推荐上报学院的名单，并在系（年级）范围内进行公示（通常不少于3个工作日）。
6. 学院复核与评审：学生工作处对各系（年级）上报材料进行复核，汇总后提交学院奖学金评审领导小组进行最终评审。
7. 全院公示：评审领导小组确定的拟获奖名单在全校范围内进行公示（通常不少于5个工作日）。公示期间，受理师生的异议和投诉，并进行调查核实。
8. 审批与表彰：公示无异议后，名单报学院党政联席会议审批通过。学院行文公布最终获奖名单，并适时举行表彰大会，颁发荣誉证书和奖学金。

如前所述，综合测评成绩是奖学金评定的核心依据。它是对学生学年内德、智、体、美、劳各方面表现的量化评价体系。杏林学院的综合测评方案通常由“基础性素质测评”和“发展性素质测评”两大部分构成。

（一）基础性素质测评

主要考察学生应达到的基本素质，通常包括：

• 德育素质：主要依据政治理论学习、思想表现、道德修养、法纪观念、集体观念、行为规范等方面的表现进行评分。可能通过辅导员评议、同学互评等方式进行。
• 智育素质：主要以学年平均学分绩点（GPA）为核心指标进行换算。这是测评中权重最高的一部分。
• 体育素质：依据体育课成绩、体质健康测试成绩以及参加体育锻炼的情况进行评分。

基础性素质测评通常设定一个基准分，根据表现进行加减分。

（二）发展性素质测评

主要记录学生在基本要求之上所取得的成果和表现，体现个性发展与特长，以加分形式体现。主要包括：

• 学术科技与创新创业：如发表论文、竞赛获奖、参与科研项目、获得专利、创业实践等。
• 社会实践与志愿服务：如参加寒暑期社会实践、日常志愿服务、担任社会职务等，根据时长和成效加分。
• 文体艺术与身心发展：如在校级以上文体比赛中获奖、参加重要文艺演出、获得心理健康活动奖励等。
• 社会工作与技能培训：如担任学生干部并考核优良、获得各类职业技能证书、外语等级证书、计算机等级证书等。

各项加分均有明确的等级标准和对应分值，需提供有效证明材料。

（三）综合测评总分计算

综合测评总分 = 基础性素质测评得分 + 发展性素质测评加分。最终按专业或班级进行排名，这个排名直接决定了学生在各类奖学金评定中的竞争力。

为确保评定工作的公正透明，学院建立了完善的监督与异议处理机制。

• 多层公示制度：从班级、系（年级）到学院，关键环节的名单和结果都必须公示，接受广泛监督。
• 纪检监察介入：学院纪检监察部门对评定全过程进行监督，防止徇私舞弊、弄虚作假等不正之风。
• 异议申诉渠道：在公示期内，任何单位和个人若对评定结果有异议，均可通过书面形式实名向学生工作处或纪检监察部门提出申诉。受理部门必须在规定时间内进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。确有问题者，将及时予以纠正。
• 责任追究：对于在评定过程中提供虚假材料的学生，一经查实，立即取消其当学年及后续学年的参评资格，已发放的奖学金和荣誉予以追回，并视情节给予纪律处分。对于工作失职、违反评审纪律的工作人员，也将进行严肃处理。

南通大学杏林学院的奖学金评定细则是一个动态发展的体系，它会根据国家政策导向、高等教育发展趋势以及学院自身办学实践的深化而进行定期修订和完善。对于每一位杏林学子而言，深入理解并主动对标这些细则，不仅是为了争取荣誉和奖励，更是对自身大学生涯进行科学规划、实现全面发展的过程。该细则就像一盏航标灯，指引着学生努力的方向，激励着他们在知识的海洋中扬帆远航，在实践的天地里锻炼成长，最终成为无愧于时代要求的优秀人才。学院通过这一精细化的评价与激励手段，有效地将育人目标落实到了每一位学生的成长历程之中，形成了人才培养的良性循环。