聊城职业技术学院校训是什么，校长介绍(聊职校训校长)

• 更新时间：2025-12-09 17:35:37 •

聊城职业技术学院校训与校长评述聊城职业技术学院作为山东省一所重要的高职院校，其校训“德技并修、知行合一”深刻体现了学校的办学理念与育人目标。这一校训强调品德与技能的同步培养，同时注重理论与实践的结合，契合职业教育的特点。学校通过这一理念，致力于培养高素质技术技能人才，服务区域经济发展。现任校长是徐龙海，他长期从事职业教育管理与研究工作，具有丰富的教育实践经验。在他的领导下，学校持续推进教学改革，深化产教融合，提升校企合作水平，为学生提供了更广阔的实践平台。徐龙海校长注重师资队伍建设与专业优化，推动了学校在职业教育领域的快速发展。以下将围绕校训的内涵、校长的教育理念及学校的办学实践展开详细分析。
一、聊城职业技术学院的校训解析
1.校训“德技并修、知行合一”的内涵校训“德技并修、知行合一”包含两层核心意义：

德技并修：强调道德修养与专业技能并重，体现职业教育“立德树人”的根本任务。
知行合一：倡导理论与实践相结合，培养学生解决实际问题的能力。

这一校训与学校“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针高度契合，为学生全面发展奠定了坚实基础。
2.校训的实践体现学校通过以下方式落实校训：

开设思政课程与职业素养课程，强化学生品德教育。
建立实训基地，与企业合作开展“工学结合”教学模式。
举办技能竞赛与创新创业活动，提升学生实践能力。

二、校长徐龙海的教育理念与领导实践
1.徐龙海校长的职业背景 徐龙海拥有多年职业教育管理经验，曾参与多项省级教育课题研究，对高职院校的发展路径有独到见解。他主张职业教育应贴近产业需求，培养“懂技术、会操作、能创新”的高素质人才。
2.主要工作成果在徐龙海的带领下，学校取得了显著进展：

推动专业群建设，优化了智能制造、现代服务业等领域的课程体系。
加强校企合作，与本地龙头企业共建“订单班”，提升学生就业率。
完善师资培训机制，引进高层次技术人才，提升教学质量。

三、学校的办学特色与发展方向
1.产教融合的办学模式学校注重与行业企业对接，形成了“校企双元育人”机制。例如：

与聊城本地企业合作建立实训中心，为学生提供真实工作环境。
开展“现代学徒制”试点，实现学习与就业无缝衔接。

2.服务区域经济的定位学校紧密结合聊城市产业发展需求，重点培养以下领域人才：

高端装备制造
信息技术
现代物流

四、校训与校长理念的协同效应校训“德技并修、知行合一”与徐龙海校长的教育理念高度一致，共同推动了学校的特色发展：

校训为学校提供了明确的育人方向。
校长的领导力将理念转化为实际举措。

这种协同效应使学校在职业教育领域脱颖而出。
五、未来展望聊城职业技术学院将继续以校训为指导，在徐龙海校长的带领下，深化教学改革，扩大校企合作规模，为区域经济输送更多优秀技术人才。学校的发展路径将为同类院校提供宝贵经验。

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