南昌工程学院有哪几个校区，何时创办(南工校区及创办时间)

南昌工程学院校区概况与创办历史 南昌工程学院是江西省一所以工科为主、多学科协调发展的省属本科院校，其办学历史可追溯至1958年。学校以水利水电为特色，同时涵盖土木、机械、电子信息、管理等多个学科领域。目前，南昌工程学院拥有瑶湖校区和彭桥校区两个主要校区，分别承担不同学科的教学与科研任务。瑶湖校区作为主校区，位于南昌市高新技术开发区，占地面积广阔，设施完善，是学校行政、教学和科研的核心区域；彭桥校区则位于南昌市东湖区，以继续教育和部分专科生培养为主，历史更为悠久。 学校的前身是1958年创办的江西水利电力学院，后历经多次更名与合并，于2004年升格为本科院校并更名为南昌工程学院。多年来，学校坚持“水利特色、工程优势”的办学定位，为国家和地方培养了大量的工程技术人才。两个校区的协同发展，既保留了传统学科的优势，又为新兴学科的拓展提供了空间，成为江西省高等教育体系中的重要组成部分。 以下将围绕南昌工程学院的两个校区及其创办历史展开详细阐述。
一、南昌工程学院校区分布与功能定位 南昌工程学院目前拥有两个校区：瑶湖校区和彭桥校区。每个校区的定位和功能各有侧重，共同支撑学校的教学、科研和社会服务职能。
1.瑶湖校区 瑶湖校区是南昌工程学院的主校区，位于南昌市高新技术开发区瑶湖大道，占地面积约2000亩。该校区于2005年启动建设，2010年后逐步成为学校的教学与行政中心。其主要特点包括：

• 学科覆盖全面：瑶湖校区集中了学校的大部分本科专业，尤其是水利水电、土木工程、机械电子等优势学科。
• 设施先进：校区内建有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等，其中水利工程实验室是江西省重点实验室。
• 校园环境优美：依托瑶湖的自然景观，校区规划注重生态与人文结合，为学生提供了良好的学习与生活环境。

2.彭桥校区 彭桥校区位于南昌市东湖区彭桥路，占地面积较小，约200亩。该校区历史更为悠久，最初为江西水利电力学院的办学地点，现主要用于继续教育、职业培训以及部分专科生的培养。其主要特点包括：

• 历史底蕴深厚：作为学校的发源地，彭桥校区保留了部分早期建筑，承载了学校的办学传统。
• 功能定位明确：以成人教育、职业培训为主，同时承担部分实践性较强的专科教学任务。
• 地理位置优越：位于南昌市中心，便于开展校企合作和社会服务活动。

二、南昌工程学院的创办与发展历程 南昌工程学院的办学历史可追溯至1958年，其发展经历了多次调整与升级，最终形成了今天的办学格局。
1.初创阶段（1958-1978年） 学校的前身是1958年成立的江西水利电力学院，隶属于江西省水利厅，主要培养水利电力领域的专业技术人才。1961年，因国家政策调整，学校更名为江西水利水电学校，转为中专层次办学。
2.恢复与发展阶段（1978-2004年） 1978年，学校升格为江西水利专科学校，重新开始大专层次的教育。1987年，学校更名为南昌水利水电专科学校，并逐步扩大办学规模。这一时期，学校以彭桥校区为主要办学基地，形成了以水利水电为特色的学科体系。
3.升格本科与扩建阶段（2004年至今） 2004年，经教育部批准，学校升格为本科院校，并更名为南昌工程学院。此后，学校启动了瑶湖校区的建设，以缓解办学空间不足的问题。2010年后，瑶湖校区逐渐成为主校区，而彭桥校区则调整为辅助功能。
三、校区建设与未来规划 南昌工程学院的两个校区在功能上互为补充，共同推动学校的整体发展。未来，学校计划进一步优化校区布局，提升办学质量。
1.瑶湖校区的扩建与升级 学校计划在瑶湖校区新建一批教学科研设施，包括智能水利实验室、工程训练中心等，以强化工科优势。
于此同时呢，校区将加强信息化建设，推动智慧校园的发展。
2.彭桥校区的功能调整 彭桥校区将更加聚焦于继续教育和社会服务，依托其地理位置优势，深化与企业的合作，打造职业培训基地。
四、总结 南昌工程学院的两个校区——瑶湖校区和彭桥校区，分别代表了学校的现代发展与历史传承。瑶湖校区作为主校区，承载了本科教育的主体任务；彭桥校区则延续了学校的传统功能，专注于继续教育和社会服务。从1958年创办至今，学校经历了从中专到本科的跨越式发展，未来将继续发挥水利特色，为区域经济社会发展贡献力量。