广东省机械技师学院江高学校(广东机械技校)

一、学校概况与历史沿革 广东省机械技师学院江高学校的前身可追溯至20世纪80年代，随着广东省制造业的快速发展，学校逐步成长为以机械类专业技术为核心的职业教育机构。2010年后，学校迁至江高镇，并升级为国家级重点技工院校，成为广东省机械技师学院的重要组成部分。学校占地面积约200亩，建筑面积超10万平方米，拥有数控加工中心、工业机器人实训室等先进设施，为学生提供了一流的学习环境。

二、专业设置与教学特色 学校以市场需求为导向，开设了以下核心专业：

• 数控加工技术：涵盖数控编程、设备操作与维护，培养高端装备制造领域的技术骨干。
• 机电一体化技术：结合机械与电气控制，适应自动化生产线需求。
• 智能制造技术应用：聚焦工业机器人、智能检测等前沿技术。
• 汽车维修与检测：对接新能源汽车产业，强化实操能力。

三、师资力量与科研成果 学校拥有一支经验丰富的“双师型”教师队伍，其中高级技师占比超过40%，部分教师曾担任国家级技能大赛裁判。近年来，学校承担了多项省级以上科研课题，发表技术论文百余篇，并参与行业标准制定。
除了这些以外呢，教师团队指导学生研发的“智能分拣机械臂”等项目获省级科技创新奖，体现了较强的产学研结合能力。

四、实训基地与校企合作 学校投资建设了多个高标准实训基地，包括：

• 数控技术实训中心：配备五轴联动加工中心等高端设备。
• 工业机器人应用中心：与ABB、发那科等企业合作共建。
• 新能源汽车实训室：覆盖电池管理、电机控制等关键技术。

五、学生发展与就业前景 学校注重学生综合素质培养，开设职业规划、创新创业等课程，并鼓励学生参与技能竞赛。近五年，学生在世界技能大赛中共获得3金2银1铜的佳绩，部分优秀毕业生被中国工程物理研究院等单位录用。就业方面，学校与珠三角地区企业形成稳定人才输送链，毕业生平均起薪达6000元以上，部分紧缺专业人才年薪超过10万元。

六、校园文化与社团活动 学校推行“技能成才、德技并修”的育人理念，定期举办技能文化节、工匠精神讲座等活动。学生社团涵盖科技创新、文艺体育等领域，如机器人协会、数控爱好者协会等，丰富了课余生活。
除了这些以外呢，学校与社区联动开展志愿服务，培养学生的社会责任感。

七、未来发展规划 根据《广东省制造业高质量发展“十四五”规划》，学校计划在未来三年内：

• 扩建智能制造实训大楼，引入数字孪生技术教学平台。
• 增设人工智能应用、无人机操控等新兴专业方向。
• 深化国际合作，与德国、日本等职业院校开展师资交流。

八、社会服务与影响力 作为广东省职业培训定点机构，学校年均为社会培训高技能人才超2000人次，并承担退役军人、农民工等群体的技能提升项目。学校还牵头组建了“广东省机械职业教育集团”，推动产教融合资源整合，其办学经验被《中国教育报》等媒体多次报道，在行业内具有广泛影响力。

广东省机械技师学院江高学校以扎实的办学基础、鲜明的专业特色和显著的育人成果，为区域经济发展提供了有力的人才支撑。
随着职业教育地位的提升，学校将继续发挥示范作用，助力中国制造向中国智造转型。