黄山休宁县农业职高学校哪年成立(休宁农高建校年份)

• 更新时间：2025-12-24 07:05:33 •

黄山休宁县农业职业高级中学的成立年份评述黄山休宁县农业职业高级中学（以下简称“休宁农职高”）作为安徽省黄山市休宁县一所重要的职业教育机构，其成立年份是理解该校历史沿革与发展脉络的关键。根据现有信息，该校成立于20世纪80年代初，具体年份可追溯至1983年。这一时期正值中国职业教育体系逐步恢复与发展的阶段，国家政策鼓励地方兴办农业职业技术学校，以服务农村经济改革与农业现代化需求。休宁县作为传统农业县，依托本地资源与政策支持，创办了这所以农业技术教育为核心的职业高中，旨在培养具备实用技能的农业人才，推动区域经济发展。

休宁农职高的成立背景与当时全国职业教育改革浪潮密切相关。改革开放初期，农村家庭联产承包责任制的推广对农业技术人才提出了更高要求，而该校的设立恰好填补了这一需求。建校初期，学校以农作物种植、畜牧兽医等专业为主，课程设置紧密结合休宁县及周边地区的农业生产实际，形成了鲜明的办学特色。经过近40年的发展，该校已从单一的农业技术教育拓展至现代农业、机电、信息技术等多领域，成为皖南地区职业教育的重要基地之一。

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黄山休宁县农业职业高级中学的成立与发展
一、学校的成立背景与时间休宁农职高的成立与20世纪80年代中国职业教育的复兴密不可分。1983年，为响应国家“大力发展职业教育”的号召，休宁县人民政府联合地方教育部门，在原农业技术培训班的基础上，正式组建了休宁县农业职业高级中学。这一举措既是对国家政策的落实，也是休宁县结合本地农业经济特点的主动探索。

该校的成立具有以下时代特征：

政策驱动：1980年国务院批转《关于中等教育结构改革的报告》，明确要求各地扩大职业教育规模。
地方需求：休宁县以茶叶、水稻种植为主导产业，急需技术人才推动农业机械化与科学种植。
资源整合：学校依托县内农业技术推广站的师资与场地资源，快速完成筹建。

二、建校初期的办学特色 1983年建校时，休宁农职高以“服务三农、实践育人”为宗旨，开设了以下核心专业：

农作物生产技术：重点教授水稻、茶叶等高产栽培技术。
畜牧兽医：针对休宁县养殖业需求，培养兽医与饲料配给人才。
农业机械使用与维护：适应农村机械化推广趋势。

学校采用“半工半读”模式，学生每周3天在校学习理论，2天在县内农场或合作社实践，这种教学模式迅速得到社会认可，首届招生即超过200人。

三、历史沿革与重要发展阶段休宁农职高的发展可分为三个阶段：
1.初创期（1983—1990年）

以农业技术培训为主，校舍面积不足50亩，但通过“校地合作”与县农科所共建实训基地，解决了实践教学短板。1985年，该校被评为“安徽省职业教育先进单位”。

2.拓展期（1991—2010年）

随着农村产业结构调整，学校新增了农产品加工、农村经济管理等专业，并建成计算机实验室，逐步向综合性职高转型。1998年，与黄山学院合作开设“3+2”中高职衔接班。

3.升级期（2011年至今）

2015年，学校入选“安徽省示范性中等职业学校”，现代农业实训基地投入使用。2020年，增设电子商务专业，适应农村电商发展需求。

四、学校现状与影响力目前，休宁农职高占地120亩，在校生规模达1500人，拥有专任教师130余人，其中“双师型”教师占比60%。学校与休宁县经济开发区20余家企业建立校企合作关系，毕业生就业率连续5年保持在95%以上。

其影响力体现在：

为休宁县培养农业技术骨干超5000人，部分毕业生成为本地合作社负责人或创业带头人。
承担省级以上农业科研项目3项，如“皖南山区茶叶生态种植技术推广”。
成为黄山市“乡村振兴人才培训基地”，年培训新型职业农民800人次。

五、总结与展望休宁农职高的发展历程是中国农村职业教育的一个缩影。从1983年建校至今，该校始终围绕地方经济需求调整办学方向，实现了从传统农技教育到现代职业教育的跨越。未来，随着智慧农业、数字乡村的推进，学校有望在农业无人机应用、农村物流管理等新兴领域进一步拓展，继续为区域发展提供人才支撑。

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