潮州市技术学校(潮州市技术学院)

潮州市技术学校（潮州市技术学院）是粤东地区重要的职业教育机构，自1985年建校以来，始终以服务地方产业发展为核心，形成了“产教融合、非遗传承、技能立校”的鲜明特色。作为广东省首批国家级重点中等职业学校，该校开设涵盖智能制造、工艺美术、现代服务等领域的32个专业，其中潮绣、木雕、陶瓷等非遗技艺相关专业全国领先。现有在校生约8500人，教职工450人，与本地超百家企业建立深度合作关系，毕业生就业率连续五年保持在98%以上。学校依托潮汕文化底蕴，构建了“传统技艺+现代技术”的双轨培养体系，在区域职业教育中占据不可替代的地位。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1985年创立的潮州市技工培训班，2002年升格为省级重点技校，2018年经省政府批准设立潮州市技术学院，形成中高职贯通培养体系。当前定位为“立足潮汕、辐射粤东、服务产业”，重点对接陶瓷、食品、文旅等本地支柱产业，同时承担潮绣、潮剧等非物质文化遗产传承使命。

二、专业布局与课程体系

学校构建“产业需求导向型”专业集群，重点建设智能制造、文化创意、现代服务三大专业群。其中，陶瓷工艺、潮绣设计、电子商务等8个专业获省级重点建设立项。课程体系采用“基础平台+专项模块+跨界融合”模式，引入企业真实项目占比达60%。

三、师资队伍与教学资源

现有专任教师中，高级职称占比35%，“双师型”教师达68%。建有省级技艺大师工作室5个，非遗传承人担任兼职教师22人。教学设备总值超1.2亿元，包括五轴联动加工中心、3D打印实验室等先进设施，生均教学资源居粤东同类院校首位。

四、产教融合与区域贡献

学校与松发陶瓷、翔鹭钨业等企业共建“厂中校”12个，近三年开展技术攻关项目47项，为企业创造经济效益超2亿元。毕业生本地就业率达79%，支撑潮安经济开发区、凤泉湖高新区等产业集聚区人才需求。非遗专业年培养传承人200余名，推动潮绣、木雕列入国家非遗名录。

• 校企合作模式：订单班占比30%、现代学徒制覆盖15个专业
• 社会培训：年开展职业技能培训超1.5万人次
• 技术转化：陶瓷釉料配方优化等6项专利实现产业化

五、横向对比与竞争优势

相较于珠三角地区职业院校，该校在非遗传承、小语种教学（潮汕话）、本地化课程开发方面具有显著优势，但在高端设备投入、国际交流广度上存在差距。与粤西同类院校相比，其产业契合度更高，但数字化教学资源更新速度有待提升。

六、发展挑战与战略方向

面对产业智能化升级需求，学校需突破三大瓶颈：一是高端装备操作人才培养滞后于制造业转型速度；二是跨学科复合型师资储备不足；三是国际化教育资源获取渠道有限。未来将重点推进“三个转型”：从单一技能培训向综合素质培养转型，从传统师徒制向现代学徒制转型，从区域服务向湾区协同发展转型。

通过深化“政校行企”四方联动机制，计划到2025年建成省级高水平专业群3个，开发X证书制度试点项目15个，力争使毕业生技术等级证书获取率达到95%以上，打造粤东职业教育高质量发展的新标杆。