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株洲科技职业技术学校(株洲科技职业技术学校)

株洲科技职业技术学校(以下简称“株洲科职”)是经湖南省人民政府批准设立的全日制普通高等职业院校,坐落于中国动力谷核心区域——株洲市。学校以“服务产业升级,培养技术英才”为办学宗旨,紧密对接轨道交通、智能制造、信息技术等区域支柱产业,构建了“专业群+产业学院”的特色育人模式。近年来,学校通过深化产教融合、推进教学改革,形成了“校企双元育人”“模块化课程体系”等创新机制,毕业生就业率连续五年保持在92%以上,成为湖南省高职教育领域产教协同发展的标杆院校之一。

学校占地面积600余亩,建筑面积28万平方米,拥有省级高水平专业群3个、生产性实训基地5个,与中车株洲电力机车研究所、比亚迪株洲分公司等企业共建产业学院4所。现有在校生规模1.2万人,教职工680人,其中高级职称占比35%,“双师型”教师比例达85%。通过“技能大师工作室”“现代学徒制试点”等项目,学校累计为区域产业输送技术技能人才超3万名,获国家级教学成果奖2项,省级教学能力比赛一等奖12项,彰显了其在职业教育领域的核心竞争力。

历史沿革与办学定位

株洲科职溯源于1998年创建的株洲机械工业学校,2005年升格为高职院校,2019年入选教育部“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”培育单位。学校锚定“立足株洲、服务湖南、辐射全国”的发展战略,以“智能装备技术”和“数字商贸服务”为双核驱动,形成覆盖装备制造、电子信息、现代服务业等领域的36个专科专业布局。

年份重大事件发展目标
1998-2005年中职阶段,聚焦机械加工人才培养创建省级重点中职学校
2006-2015年高职转型,新增轨道交通、模具设计专业建成省级示范性高职院校
2016-2023年立项“双高计划”建设单位,获批国家级实训基地打造产教融合型高水平高职学校

专业建设与教学改革

学校构建了“三层递进”专业体系:第一层为对接区域传统优势产业的专业群,如轨道交通装备技术;第二层为服务新兴产业的专业组,如人工智能技术应用;第三层为跨界融合的专业方向,如电商物流管理。通过“岗位能力分析—课程重构—教学场景再造”路径,开发了基于工作过程的模块化课程包。

专业群核心课程实训设施合作企业
轨道交通装备技术动车组检修技术、轨道供电系统CRH3型动车模拟实训舱中车株机、株洲电机
智能制造技术工业机器人编程、精密测量技术智能工厂实训中心(含ABB机器人工作站)格力电器、北汽株洲基地
数字商贸管理跨境电商运营、智慧物流技术电商直播实战室、RFID仓储管理系统京东亚洲一号、步步高集团

师资队伍与教学资源

学校实施“双师双能”提升工程,要求专业教师每五年累计企业实践不少于6个月。通过“企业技术骨干驻校任教”“教师企业顶岗研修”等机制,打造了一支熟悉产业前沿、具备实践创新能力的教学团队。目前拥有省级教学名师4人、技能大师工作室领衔人2名,校企联合开发活页式教材28部。

师资类别数量占比代表成果
正高级职称教师96人14.1%主持国家规划教材编写3部
企业兼职教师156人23.0%参与开发企业标准课程47门
“1+X”证书培训师89人13.1%覆盖智能制造等8个证书领域

学生发展与社会服务

学校构建“四阶递进”人才培养模式:一年级“基础能力筑基”、二年级“专项技能强化”、三年级“岗位实战演练”、毕业前“双证融通就业”。近三年学生获省级以上技能竞赛奖项246项,其中全国职业院校技能大赛一等奖9项。毕业生本地就业率达67%,平均起薪高于湖南省高职院校均值12%。

  • 典型就业企业:中车株洲电力机车研究所(占毕业生总数18%)、株洲时代新材料科技股份有限公司(12%)、三一重工株洲基地(9%)
  • 社会培训:年开展企业员工培训超1.2万人次,承接“新型学徒制”培养项目8个
  • 技术研发:近五年横向课题到账经费2300万元,专利授权量年均增长15%

挑战与未来规划

面对产业智能化升级加速、职业教育类型化改革深化等新形势,学校正着力破解三大课题:一是专业链与产业链动态适配机制待完善,二是数字化教学资源库建设需提速,三是国际化合作层次有待提升。根据《“十四五”发展规划》,学校将重点推进“五个一”工程——共建10个产业学院、开发100门精品在线课程、培育1000名现场工程师、建设1个国际工匠学院、孵化1批科技型小微企业。

作为株洲市首批“楚怡”文化传承基地,学校将持续深化“政行企校”四方联动机制,通过建设虚拟仿真实训中心、开发X证书标准、搭建技术技能创新平台等举措,力争到2025年建成中国特色高水平高职学校,为制造强省战略提供更有力的人才支撑。

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