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长治市第二职业高级中学


长治市第二职业高级中学综合评述

长治市第二职业职业高级中学(以下简称“长治二职”)是经长治市政府批准、山西省教育厅备案成立的全日制公办中等职业技术学校,隶属于长治市教育局。该校始建于1987年,以工科技术教育为特色,长期致力于培养计算机应用与维护、汽车运用与维修、机电一体化等领域的技术人才。2012年,学校获评“山西省内部管理四星级学校”,体现了其在教学管理、师资建设方面的规范性。

2020年,随着职业教育资源整合,长治二职与原长治市第一职业高级中学合并,组建为新的“长治市职业高级中学”,并迁入职教园区新校区。合并后的学校在专业设置、师资力量、实训设施等方面进一步优化,成为长治市职业教育的重要基地。学校注重理论与实践结合,拥有计算机实训室、汽车维修车间等现代化教学设施,并与本地企业建立长期合作,为学生提供实习与就业机会。


一、学校基础简介

  1. 历史沿革
    长治二职成立于1987年2月,是长治市首批公办职业高中之一。2020年与原长治市第一职业高中合并后,成为现长治市职业高级中学的主体组成部分。

  2. 校区与设施
    原长治二职位于长治市城南东街16号,占地20亩,校舍面积9856平方米,包括教学楼、学生宿舍楼及实训场地。合并后,新校区入驻职教园区,进一步扩展了教学与实训空间。

  3. 办学定位
    学校以“服务区域经济、培养技能人才”为宗旨,聚焦工科领域,强调“校企合作、工学结合”的培养模式。


二、2025年招生简章核心分析

  1. 招生对象与规模
    2025年计划招收应届初中毕业生600人,涵盖计算机应用、汽车维修、机电一体化等专业,学制3年。

  2. 报名条件与流程

    • 报名条件:需提供中考成绩单、体检报告及户籍证明。
    • 录取方式:按中考成绩择优录取,部分专业需通过技能测试。
  3. 学费与资助政策
    学费全免,仅收取住宿费(800元/年)和教材费(500元/年)。家庭经济困难学生可申请国家助学金(2000元/年)。


三、优势专业设置解析

  1. 计算机应用与维护

    • 课程设置‌:涵盖编程基础、网络技术、硬件维护等。
    • 就业方向‌:IT企业技术员、网络管理员等,就业率达92%。
  2. 汽车运用与维修

    • 实训资源‌:配备汽车诊断设备、发动机拆装台架。
    • 校企合作‌:与本地4S店合作开展定向培养。
  3. 机电一体化

    • 教学特色‌:融合机械制图、PLC编程等课程,强化自动化技术应用能力。

四、当地同类型学校对比分析

表1:学校基础信息对比

学校名称 成立时间 学校性质 占地面积 优势专业领域 在校生规模
长治市职业高级中学 2020年 公办 职教园区 计算机、汽车维修、机电 2000人
屯留县职业中学 1980年代 公办 49.5亩 农业技术、工民建 900人
长治县职业高级中学 1987年 公办 未明确 机电、艺术教育 1200人
潞州区职业技术学校 1995年 民办 15亩 电子商务、护理 600人
壶关县职业技术学校 2002年 公办 30亩 旅游管理、机械制造 800人

表2:专业竞争力对比

学校名称 计算机类 汽车维修类 机电类 农业技术类 艺术类
长治市职业高级中学 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★☆
屯留县职业中学 ★★★☆☆ ★★★☆☆ ★★★★☆
长治县职业高级中学 ★★☆☆☆ ★★★★☆ ★★★☆☆
潞州区职业技术学校 ★★★☆☆ ★★☆☆☆
壶关县职业技术学校 ★★☆☆☆ ★★★☆☆

表3:就业与升学数据对比

学校名称 就业率 对口就业率 升学率(高职/本科) 合作企业数量
长治市职业高级中学 95% 85% 30% 50+
屯留县职业中学 88% 70% 20% 20+
长治县职业高级中学 90% 75% 25% 30+
潞州区职业技术学校 80% 60% 15% 10+
壶关县职业技术学校 85% 65% 18% 15+

五、同类型学校优劣势解析

  1. 长治市职业高级中学(合并后)

    • 优势‌:政府重点扶持,实训资源丰富;与本地龙头企业深度合作。
    • 劣势‌:新校区磨合期管理需优化,部分专业师资待补充。
  2. 屯留县职业中学

    • 优势‌:农业技术专业特色鲜明,拥有生产实训基地。
    • 劣势‌:工科类设施陈旧,校企合作覆盖面窄。
  3. 长治县职业高级中学

    • 优势‌:国家级重点职高,机电专业历史积淀深厚。
    • 劣势‌:艺术类专业缺乏行业对接。
  4. 潞州区职业技术学校

    • 优势‌:民办机制灵活,护理专业就业需求高。
    • 劣势‌:学费较高(年均1.2万元),实训资源有限。
  5. 壶关县职业技术学校

    • 优势‌:旅游管理专业结合区域文旅资源,实践机会多。
    • 劣势‌:机械制造类设备更新滞后。

六、发展趋势与建议

长治二职通过合并实现资源整合,未来需进一步提升机电一体化等核心专业的产学研融合水平,同时扩大校企合作范围。对比其他学校,公办职校在政策支持上占优,但民办学校在细分领域(如护理、电商)仍有差异化发展空间。建议地方政府加大对县域职校的投入,缩小城乡职教资源差距。

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