石家庄市一师附小舞蹈班(石家庄一师附小舞班)

• 更新时间：2025-12-18 22:17:24 •

石家庄市一师附小舞蹈班石家庄市第一师范附属小学（简称一师附小）是石家庄市基础教育领域的优质学校之一，其舞蹈班作为特色教育项目，多年来在艺术教育领域积累了显著声誉。舞蹈班以“专业培养、全面发展”为宗旨，依托学校优质师资和完备的硬件设施，为学生提供系统化的舞蹈训练，涵盖民族舞、古典舞、现代舞等多种形式。课程设计兼顾艺术性与实践性，注重培养学生的审美能力、团队协作精神和舞台表现力。舞蹈班的师资团队由经验丰富的专业舞蹈教师和校外艺术团体特邀导师组成，确保教学内容的专业性与前沿性。
除了这些以外呢，学校定期组织学生参与省市级艺术展演、竞赛活动，并多次荣获佳绩，展现了一师附小舞蹈班的教学成果。舞蹈班还注重与家长沟通，通过公开课、汇报演出等形式展示学生成长，形成了家校共育的良好氛围。在素质教育背景下，一师附小舞蹈班不仅丰富了学生的课余生活，更成为挖掘艺术潜能、塑造自信品格的重要平台。其特色教学模式和突出成绩，使其成为石家庄市小学艺术教育的标杆之一。石家庄市一师附小舞蹈班的办学特色与教学模式
1.舞蹈班的设立背景与发展历程 一师附小舞蹈班的设立源于学校对素质教育的前瞻性探索。
随着国家对美育教育的重视，学校于2010年正式成立舞蹈班，旨在通过艺术教育提升学生的综合素养。经过十余年发展，舞蹈班从最初的兴趣小组升级为系统化课程体系，并成为石家庄市小学艺术教育的示范项目。

舞蹈班的发展经历了三个阶段：

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石家庄市一师附小舞蹈班

初创期（2010-2015年）：以基础训练为主，重点培养学生对舞蹈的兴趣。
成长期（2016-2020年）：引入专业教材，增设民族舞与古典舞课程，并开始参与校外竞赛。
成熟期（2021年至今）：形成“基础+拓展+实践”三位一体的教学模式，学生作品多次登上省级舞台。

2.课程体系与教学内容舞蹈班的课程设计遵循“因材施教”原则，根据学生年龄和基础分层教学：

初级班（1-2年级）：以形体训练、节奏感培养为主，通过游戏化教学激发兴趣。
中级班（3-4年级）：学习舞蹈基本功和简单剧目，强调动作规范性。
高级班（5-6年级）：侧重剧目排练和舞台表现力，学生可参与原创舞蹈创作。

教学内容涵盖：

中国民族民间舞（如傣族舞、蒙古族舞）
古典舞身韵训练
现代舞即兴创作
舞蹈理论（如音乐与舞蹈的关系）

3.师资力量与教学资源舞蹈班的核心竞争力之一是其强大的师资团队：

校内专职教师：均持有舞蹈专业本科及以上学历，具备儿童心理学背景。
校外专家：定期邀请省级舞蹈家协会成员开展大师课。

硬件设施方面，学校配备：

200平方米的专业舞蹈教室，铺设防滑地胶
多媒体教学设备，可实时反馈学生动作
更衣室、储物柜等配套空间

4.实践活动与成果展示舞蹈班通过多样化的实践活动提升学生综合能力：

校内活动：每年举办“艺术节”专场演出，全体学生参与。
校外竞赛：连续三年获石家庄市“小荷风采”舞蹈大赛金奖。
文化交流：与北京、上海等地小学开展艺术联谊。

近年代表性成果包括：

原创舞蹈《燕赵童韵》获河北省中小学生艺术展演一等奖
2023年受邀参加中央电视台“六一”晚会录制

5.家长参与与社会评价学校通过多种渠道增强家长对舞蹈班的认同感：

每学期末举办教学成果汇报会
建立家长微信群，定期推送训练视频
开设“家长开放日”，观摩课堂教学

社会反馈显示：

90%家长认为舞蹈班提升了孩子的自信心
多名毕业生通过艺术特长生渠道升入优质中学

6.未来发展规划 一师附小舞蹈班的未来发展聚焦三个方面：

课程创新：计划引入AI动作分析技术，辅助教学。
资源整合：与石家庄市歌舞剧院共建实践基地。
品牌建设：打造“附小舞团”IP，推出系列公益演出。

石家庄市一师附小舞蹈班

舞蹈班的持续发展，将进一步巩固其在石家庄市艺术教育领域的领先地位，为更多学生提供绽放艺术才华的舞台。

结语石家庄市一师附小舞蹈班的成功实践，体现了学校对素质教育的深刻理解与创新探索。通过科学的课程设计、专业的师资团队和丰富的实践活动，舞蹈班不仅培养了学生的艺术素养，更促进了其全面发展。未来，随着教育改革的深入推进，舞蹈班将继续发挥示范作用，为小学艺术教育提供可借鉴的经验。

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