马鞍山花山区职业高级中学(花山职高)

• 更新时间：2025-12-19 08:47:10 •

马鞍山花山区职业高级中学马鞍山花山区职业高级中学是安徽省马鞍山市一所具有鲜明职业教育特色的公办中等职业学校，坐落于花山区核心教育板块。学校以“服务区域经济、培养技能人才”为办学宗旨，紧密结合长三角地区产业需求，开设了机电技术应用、计算机应用、电子商务等骨干专业，形成了“工学结合、校企协同”的人才培养模式。近年来，学校通过深化产教融合、优化课程体系，显著提升了学生的实践能力和就业竞争力，毕业生对口就业率稳定在90%以上，部分专业甚至达到95%。学校硬件设施完善，拥有智能制造实训中心、数字媒体工作室等现代化教学场所，并与本地龙头企业如马钢集团、华菱星马等建立了长期合作关系，为学生提供实习与就业双通道。
除了这些以外呢，学校注重德育与技能并重，通过“双师型”教师队伍建设（占比超60%）和职业技能竞赛常态化机制，培养了多名省级技能大赛获奖者。在升学方面，学校通过“职教高考”渠道助力学生进入高职院校深造，近年升学率逐年攀升。总体而言，花山区职业高级中学已成为区域职业教育的重要标杆，为地方经济发展输送了大量高素质技术技能人才。
一、学校历史与办学定位马鞍山花山区职业高级中学始建于1985年，前身为花山区职业技术学校，2003年经教育部门批准升格为职业高级中学。学校立足马鞍山市工业城市特色，明确“以就业为导向、以能力为本位”的办学方向，重点培养适应智能制造、现代服务等领域的技术型人才。

学校现占地约80亩，建筑面积3.2万平方米，全日制在校生规模达2000余人。作为安徽省首批“产教融合试点学校”，其专业设置紧密对接马鞍山市“十四五”规划中的主导产业，形成了“工科为主、文理兼顾”的专业布局。

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马鞍山花山区职业高级中学

二、专业设置与特色课程学校目前开设六大类专业群，涵盖中职教育的主要领域：

机电技术应用：包含数控加工、自动化控制等子方向，配备工业机器人实训室；
计算机应用：侧重软件开发与网络运维，与华为ICT学院合作开设认证课程；
电子商务：依托本地电商产业园，开展直播营销、物流管理等实战教学；
汽车运用与维修：联合奇瑞汽车共建实训基地，推行“1+X”证书制度；
幼儿保育：与市内10所幼儿园建立“订单班”，强化保育实操能力；
旅游服务与管理：聚焦长三角文旅市场，开设景区讲解、酒店运营等课程。

特色课程方面，学校开发了《智能制造基础》《跨境电商实务》等校本教材，并引入德国“双元制”教学模式，部分专业实行“理论周+实践周”交替授课。

三、师资力量与教学成果学校现有教职工156人，其中高级职称教师占比35%，“双师型”教师达62人。近五年，教师团队主持省级以上课题8项，发表职业教育类论文40余篇，获国家专利6项。

学生培养成效显著：2020年以来，在安徽省职业院校技能大赛中累计获奖23项，其中机电一体化团队赛连续两年获一等奖；2022年电子商务专业学生在全国“互联网+”创新创业大赛中斩获铜奖。
除了这些以外呢，学校对口高考本科达线率从2018年的12%提升至2023年的21%，创历史新高。

四、校企合作与就业保障学校与30余家知名企业建立深度合作，形成“三层联动”机制：

基础层：企业捐赠设备、共建实训室（如海尔智能家居实训室）；
中间层：开展“现代学徒制”试点，企业技师驻校授课；
高层：联合开发岗位标准，定向输送人才（如与马鞍山软件园合作“程序员专班”）。

就业方面，学校实行“一生一策”跟踪服务，毕业生年均起薪超4500元，部分紧缺专业如工业机器人操作月薪可达6000元以上。2023年校园招聘会参会企业达85家，提供岗位数与毕业生比达3:1。

五、校园文化与德育实践学校推行“五育并举”，打造“匠心文化”品牌：

每月举办“技能节”“工匠讲堂”，邀请劳模进校园；
成立20个学生社团，其中“机器人创客社”获省级优秀社团称号；
实施“6S”管理（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全），强化职业习惯养成。

德育方面，构建“三全育人”体系，通过心理健康教育中心、法治副校长制度等，近三年学生犯罪率为零，获评“安徽省德育工作先进集体”。

六、未来发展规划根据马鞍山市职业教育提质培优行动计划，学校将重点推进三大工程：

数字化校园升级：2025年前建成虚拟仿真实训中心，覆盖80%专业；
专业群扩容：新增人工智能技术服务、新能源汽车检测等方向；
国际交流拓展：与德国、日本职业院校开展师生互访项目。

马鞍山花山区职业高级中学

到2026年，学校计划申报安徽省“A类中职学校”，力争成为长三角职业教育一体化发展的示范单位。通过持续深化产教融合、优化人才培养模式，马鞍山花山区职业高级中学正朝着“区域领先、特色鲜明”的高水平职业学校迈进。

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