淮南大通职高机电一体化专业课程(大通职高机电课程)

专业课程涵盖机械设计、电气控制、PLC编程、传感器技术等核心内容，同时融入智能制造、工业机器人等前沿技术，确保学生适应现代工业发展趋势。学校配备了先进的实训设备，如机电一体化综合实训平台、数控机床等，为学生提供了真实的工程环境。

此外，该专业注重校企合作，与本地多家制造业企业建立了长期合作关系，为学生提供实习和就业机会。通过“工学结合”的培养模式，学生能够在真实生产场景中锻炼技能，提升职业竞争力。总体而言，淮南大通职高机电一体化专业以其科学的课程体系、完善的实训条件和务实的培养模式，成为区域内技术技能人才培养的重要基地。

淮南大通职高机电一体化专业立足于服务地方经济，培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。学生毕业后可从事机电设备安装、调试、维护以及自动化生产线管理等工作，满足制造业转型升级对技能人才的需求。

该专业课程体系分为公共基础课、专业核心课和实训实践课三大模块，形成“基础+专业+实践”的立体化培养结构。

• 数学与物理：为学生打下扎实的理论基础，重点培养逻辑思维和工程计算能力。
• 计算机应用基础：涵盖Office办公软件和CAD绘图工具的使用，提升信息化素养。
• 职业道德与法律：强化职业规范意识，培养工匠精神。

• 机械制图与CAD：学习机械零件绘图和计算机辅助设计，掌握工程语言。
• 电工电子技术：涵盖电路分析、电子元器件等知识，为电气控制打下基础。
• PLC编程与应用：重点学习可编程逻辑控制器的原理与编程方法。
• 传感器与检测技术：介绍各类传感器的原理及应用，培养故障诊断能力。
• 液压与气动技术：掌握流体传动系统的设计与维护技能。

• 机电设备装配实训：通过拆卸与组装典型机电设备，熟悉结构原理。
• 工业机器人操作与维护：学习机器人编程与调试，适应智能化生产需求。
• 数控机床操作实训：掌握数控加工工艺与编程技术。

1.理实一体化教学：课程采用“课堂讲授+实训操作”模式，例如在PLC编程课程中，学生边学理论边完成实际项目编程。

2.校企协同育人：与淮南本地企业合作开设“订单班”，企业工程师参与授课，学生定期进入工厂实习。

3.竞赛促学：组织学生参加省级及以上职业技能大赛，如“机电一体化设备组装与调试”赛项，以赛促练。

学校建有现代化机电实训中心，主要设备包括：

• 机电一体化综合实训台：模拟自动化生产线工作流程。
• 工业机器人工作站：用于搬运、焊接等任务编程实训。
• 数控车床与铣床：满足精密加工教学需求。

毕业生主要面向以下岗位：

• 机电设备安装与调试技术员
• 自动化生产线维护工程师
• 工业机器人应用工程师

随着经验积累，可向技术主管、项目经理等管理岗位发展，或通过成人教育提升学历。

近年来，该专业学生在安徽省职业院校技能大赛中屡获佳绩，就业率稳定在95%以上。未来，专业将进一步加强与智能制造企业的合作，引入数字孪生、物联网等新技术课程，推动专业升级。

通过系统化的课程设计和多元化的培养路径，淮南大通职高机电一体化专业为学生提供了广阔的职业发展空间，也为区域产业输送了大量高素质技术人才。