厦门中职思政(厦门职教思政)

厦门中职思政教育的突出特点在于其实践性与融合性。一方面，依托厦门丰富的红色文化资源（如鼓浪屿历史遗迹、陈嘉庚纪念馆等），思政教育注重将理论教学与实地体验相结合；另一方面，结合中职学生以技能学习为主的特点，将思政内容融入专业课程，突出职业伦理和工匠精神的培养。
除了这些以外呢，厦门中职思政教育还积极探索数字化手段的应用，如利用线上平台开展主题学习，增强了教育的互动性和覆盖面。面对新时代青少年价值观多元化的挑战，厦门中职思政教育仍需在内容创新、评价机制等方面进一步深化，以更好地适应学生发展需求和社会变革。

• 政策驱动：近年来，国家及地方层面相继出台《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等文件，为厦门中职思政教育提供了方向指引。
• 区域特色：厦门中职院校注重将“嘉庚精神”“海丝文化”等地方元素融入思政课程，强化学生的文化认同。
• 职业教育需求：中职学生未来直接面向就业，思政教育需与职业素养培养紧密结合，帮助学生树立正确的职业观。

1.必修课程 主要包括《职业道德与法律》《经济政治与社会》等国家规定课程，重点培养学生的基础政治素养和法治意识。厦门中职院校在教学中注重案例教学，例如结合厦门自贸区建设讲解经济政策，增强学生的现实理解力。

2.选修课程 各校开发了特色选修课，如《闽南文化中的家国情怀》《特区发展史》等，通过本土案例激发学生学习兴趣。部分学校还与高校合作开设“思政微专业”，拓宽学生视野。

3.实践模块

• 红色研学：组织学生参观厦门革命遗址，开展主题班会；
• 志愿服务：结合厦门文明城市创建，鼓励学生参与社区服务；
• 职业体验：通过校企合作，让学生在实习中感悟工匠精神。

1.数字化教学改革 部分学校引入虚拟现实（VR）技术模拟红色场景，或利用“学习强国”厦门平台开展线上竞赛，提升教学吸引力。
例如，某校开发的“厦门党史VR体验课”获省级教学成果奖。

2.校企协同育人 厦门知名企业（如厦航、象屿集团）参与思政教育，通过“劳模进校园”“岗位思政课”等形式，让学生近距离感受职业精神。某中职与戴尔公司合作开设“科技伦理”课程，反响良好。

3.跨学科融合 将思政元素渗透到专业课程中，如旅游专业结合“鼓浪屿申遗”讲解文化自信，机电专业融入“中国制造2025”战略内容，实现知识传授与价值引领的统一。

四、厦门中职思政教育的挑战与对策 尽管取得了一定成果，厦门中职思政教育仍面临以下挑战：

1.学生群体特殊性 中职学生普遍学习动力不足，对理论性内容接受度较低。对策包括：

• 采用情境教学法，如模拟法庭、辩论赛等互动形式；
• 开发动漫、短视频等轻量化学习资源。

• 加强教师培训，建立与厦门大学等高校的帮扶机制；
• 设立专项经费支持思政教师开展课题研究。

五、未来展望 厦门中职思政教育需进一步发挥特区优势，在以下方向持续发力：

• 深化“大思政课”理念，整合社会资源构建全域育人网络；
• 利用厦门作为“金砖创新基地”的机遇，增加国际视野教育内容；
• 推动思政教育与“双高计划”建设相结合，打造全国中职思政示范品牌。