达州市三里坪职业学校(三里坪职校)

学校注重实践教学，拥有现代化的实训基地和校企合作资源，为学生技能提升创造了有利条件。近年来，学校在省级职业技能竞赛中屡获佳绩，展现了较强的教学实力。
于此同时呢，学校坚持“德技并修”的育人理念，通过德育课程和校园文化活动，培养学生的职业素养和社会责任感。

尽管学校在硬件设施和师资力量上仍有提升空间，但其在本地职业教育领域的影响力持续扩大，为达州市及周边地区输送了大量高素质技术人才，成为区域职业教育的重要支撑。
一、学校概况与发展历程 达州市三里坪职业学校始建于20世纪90年代，经过多年发展，已成为达州市中等职业教育的骨干学校之一。学校占地面积约XX亩，建筑面积XX万平方米，现有在校生XX余人，教职工XX人，其中专任教师占比XX%，双师型教师比例逐年提升。

学校的发展经历了三个阶段：

• 初创期（1990年代）：以基础职业技能培训为主，规模较小，专业设置单一。
• 扩张期（2000-2010年）：逐步增设热门专业，如计算机应用、电子商务等，并开始探索校企合作模式。
• 提质期（2010年至今）：重点提升教学质量，完善实训设施，深化产教融合，成为区域职业教育标杆。

• 机械加工技术（含数控技术方向）
• 电子技术应用（侧重智能设备维修）
• 计算机平面设计与网络技术
• 旅游服务与管理（含酒店管理方向）

教学特色主要体现在：

• 理实一体化教学：理论课程与实训课时比例达1:1，确保学生动手能力培养。
• 项目驱动学习：通过真实案例和校企合作项目强化实践能力。
• 职业资格认证：学生毕业时可获得多项职业技能等级证书。

• 定期选派教师参加国家级、省级培训；
• 聘请行业专家担任兼职教师；
• 建立教师企业实践制度，要求专业教师每年至少参与1个月企业实践。

在人才培养方面，学校实施“双证书”制度（学历证书+职业资格证书），并与达州本地企业如达钢集团、川东电缆等建立订单班，实现就业直通。近年来，毕业生就业率稳定在95%以上，对口就业率超过80%。
四、实训基地与校企合作 学校投资建设了总面积XX平方米的实训中心，包括：

• 机械加工实训车间（配备数控车床、铣床等设备）
• 电子技术综合实训室
• 计算机组装与维护实验室
• 旅游服务模拟实训基地

校企合作模式主要有三种：

• 共建实训基地：企业提供设备，学校提供场地；
• 顶岗实习：学生最后一学期进入企业实习；
• 技术研发合作：教师与企业联合开展技术攻关。

• 每月举办“技能竞赛周”，激发学生学习热情；
• 开设国学讲堂、职业礼仪课程，提升人文素养；
• 组建志愿者服务队，参与社区公益活动。

德育工作实行“全员导师制”，每位教师负责5-8名学生的思想引导，并建立心理健康咨询室，定期开展心理健康讲座。
六、社会服务与区域贡献 学校积极服务地方经济：

• 为下岗职工、农民工提供免费技能培训；
• 承接企业员工在职培训项目；
• 参与达州市“乡村振兴”计划，培养农村电商人才。

近三年累计培训社会人员XX人次，获评“达州市职业教育先进单位”称号。
七、未来发展规划 学校计划在未来五年内：

• 扩建实训大楼，新增工业机器人、新能源汽车等专业实训设备；
• 与高职院校合作开展“3+2”贯通培养项目；
• 申报四川省示范性中等职业学校。

通过持续优化专业结构、深化产教融合，学校力争成为川东北地区职业教育的示范窗口。
八、挑战与改进方向 当前面临的主要挑战包括：

• 部分专业设备更新滞后于行业发展；
• 校企合作深度有待加强；
• 生源质量参差不齐。

改进措施聚焦于：

• 争取财政支持，升级实训设施；
• 与企业共建产业学院，开发定制化课程；
• 加强招生宣传，突出就业优势。