大理市中等职业学校基地(大理职校基地)

基地以“产教融合、校企合作”为核心，与本地企业深度联动，构建了实训、就业一体化的培养模式。近年来，基地通过优化课程设置、强化师资队伍建设，逐步成为滇西地区职业教育的重要标杆。
于此同时呢，基地注重民族文化传承，将白族扎染、银器制作等非遗技艺融入教学，提升了学生的综合竞争力。

在基础设施方面，基地拥有现代化的教学楼、实训车间及数字化实验室，为学生提供了良好的学习条件。
除了这些以外呢，基地还积极参与乡村振兴项目，通过技能培训助力地方经济发展。总体来看，大理市中等职业学校基地在职业教育创新与社会服务方面发挥了重要作用，为区域产业升级提供了人才支撑。
一、基地概况与发展历程 大理市中等职业学校基地成立于2005年，经过近20年的发展，已从单一的技能培训中心成长为集学历教育、职业培训、社会服务于一体的综合性职业教育平台。基地占地约150亩，建筑面积超过8万平方米，年均招生规模达2000人。

• 初创阶段（2005-2010年）：以传统技工教育为主，重点培养餐饮服务、汽车维修等基础技能人才。
• 转型阶段（2011-2018年）：引入校企合作模式，增设旅游管理、电子商务等新兴专业，逐步形成特色专业群。
• 提升阶段（2019年至今）：推动数字化教学改革，建设智慧校园，并与大理大学等高校开展“中高职衔接”项目。

• 文化旅游类：包括导游服务、酒店管理、民族歌舞表演等，突出大理作为国际旅游城市的需求。
• 现代农业类：涵盖高原特色种植、农产品电商等，服务滇西乡村振兴战略。
• 民族工艺类：开设白族扎染、银器锻造等非遗传承课程，培养学生文化创新能力。
• 信息技术类：聚焦大数据应用、物联网技术等前沿领域，满足数字经济人才缺口。

特色课程如《洱海生态保护与旅游开发》《民族手工艺数字化设计》等，将地域文化与现代技术相结合，深受学生欢迎。
三、产教融合与校企合作 基地与30余家本地企业建立了长期合作关系，形成“订单式培养”机制。例如：

• 与大理旅游集团共建实训基地，学生可参与景区管理、节庆策划等实践项目。
• 联合农业龙头企业开展“田间课堂”，学生直接参与有机蔬菜种植与销售。
• 引入非遗大师工作室，由传承人亲自授课，确保技艺传授的原真性。

此外，基地还推动“校中厂”模式，在校内设立模拟酒店、电商直播中心等，实现教学与岗位需求的无缝对接。
四、师资力量与教学成果 基地现有专任教师180人，其中“双师型”教师占比达65%，另聘请行业专家20人担任兼职导师。近年来，教师团队主持省级教研课题15项，开发校本教材12部。

学生培养成效显著：

• 2020年以来，学生在全国职业技能大赛中获一等奖3项、二等奖8项。
• 毕业生就业率连续五年保持在98%以上，部分优秀学生自主创业，开办民族工艺品网店或民宿。
• 对口升学率逐年提升，2023年有200余名学生进入高职院校深造。

• 面向农村劳动力开设短期技能培训班，年均培训5000人次。
• 参与大理州“非遗进校园”项目，为中小学生提供民族工艺体验课程。
• 与环保部门合作开发《洱海保护志愿者培训手册》，推动生态教育普及。

通过上述举措，基地不仅提升了职业教育的社会认可度，也为大理市可持续发展注入了活力。
六、未来发展规划 根据《云南省职业教育提质培优行动计划》，基地将重点推进以下工作：

• 扩建智能制造实训中心，增设新能源汽车维修等新兴专业。
• 深化与东盟国家的教育合作，探索“中文+职业技能”国际培训项目。
• 建设职业教育大数据平台，实现教学管理与企业需求精准匹配。

通过持续创新，大理市中等职业学校基地有望成为辐射南亚东南亚的职业教育示范点。
七、基础设施与校园文化 基地硬件设施完善，拥有：

• 标准化实训室40间，配备VR模拟导游系统、3D打印设备等。
• 图书馆藏书10万册，电子资源覆盖所有专业领域。
• 学生公寓、体育场馆等生活设施一应俱全。

校园文化以“崇德尚技、知行合一”为核心理念，定期举办技能节、民族文化周等活动，营造了浓厚的职业素养培养氛围。
八、挑战与对策 当前基地面临的主要挑战包括：

• 部分专业师资流动性较大，需完善人才引进与激励机制。
• 少数民族学生语言基础薄弱，需加强国家通用语言文字教学。
• 校企合作深度不足，需建立长效利益共享机制。

对此，基地计划通过提高教师待遇、开设语言强化班、与企业共建产业学院等方式逐步解决问题。
九、典型案例分析 以旅游服务专业为例，基地通过以下措施实现突破：

• 与五星级酒店合作开发“现代学徒制”课程，学生每周3天在岗实训。
• 引入国际认证的咖啡师、调酒师培训体系，提升学生就业竞争力。
• 组织学生参与大理三月街民族节等大型活动，积累实战经验。

该专业毕业生年均薪资高于云南省同行业平均水平20%，体现了基地的培养成效。
十、政策支持与资源整合 基地的发展得益于多项政策支持，如：

• 云南省“技能强省”专项经费，用于设备更新与师资培训。
• 大理州“职业教育扶贫计划”，资助贫困家庭学生就读。
• 东西部协作项目，与沿海职业院校结对共建。

通过整合政府、企业、社会资源，基地逐步形成了多元协同的办学格局。 大理市中等职业学校基地的发展历程与创新实践，为西部地区职业教育提供了可借鉴的样本。
随着国家对职业教育重视程度的提升，基地将继续发挥自身优势，培养更多高素质技术技能人才，助力大理市经济社会高质量发展。