延吉市职业中等专业学校(延吉职专)

学校的发展历程可分为三个阶段：

• 初创阶段（1980年代-1990年代）：以传统工科专业为主，初步建立职业教育体系。
• 转型阶段（2000年代-2010年代）：适应经济结构调整，新增服务业和信息技术专业。
• 提升阶段（2010年代至今）：深化校企合作，推动产教融合，打造区域性职教品牌。

• 加工制造类：包括数控技术、汽车维修等，依托本地制造业需求培养技术工人。
• 现代服务类：涵盖旅游管理、酒店服务等，结合延边旅游资源优势强化实践教学。
• 信息技术类：如计算机应用、网络技术，对接数字化产业发展趋势。
• 商贸物流类：针对跨境电商和区域贸易需求开设相关课程。

特色专业包括朝鲜语导游和民族工艺品制作，充分体现地域文化特色。学校与延边大学、本地龙头企业合作，建立“订单班”和“冠名班”，实现人才培养与岗位需求无缝衔接。

• 实训基地建设：校内建有数控加工、酒店服务等XX个实训室，设备总值超XX万元。
• 校企合作：与一汽延边分公司、长白山旅游集团等企业共建校外实训基地XX个。
• 技能竞赛：每年组织学生参加省级以上技能大赛，近三年获国家级奖项XX项。

此外，学校引入“1+X”证书制度，鼓励学生在毕业时获取多类职业资格证书，提升就业竞争力。

师资队伍建设措施包括：

• 定期选派教师赴企业实践或参加国家级培训；
• 聘请行业专家担任兼职教师；
• 组建教学创新团队，开发校本教材XX部。

在科研方面，教师近五年发表论文XX篇，承担省级课题XX项，获专利XX项，部分成果已应用于企业生产。

• 德育教育：开设民族团结课程，组织朝鲜族文化节、汉语演讲比赛等活动。
• 社团活动：现有舞蹈社、机器人社等XX个社团，覆盖80%以上学生。
• 心理健康：设立心理咨询室，定期开展心理健康讲座。

校园环境融入朝鲜族传统建筑风格，设有文化长廊和民族服饰展示区，增强文化认同感。

• 本地制造业和服务业企业（占比XX%）；
• 长三角、珠三角地区合作企业（占比XX%）；
• 通过“对口升学”进入高职院校（占比XX%）。

学校与延边职业技术学院等院校建立“中高职贯通”培养模式，为学生提供升学通道。优秀毕业生还可通过“技能拔尖人才”计划免试入学。

• 为延边州中小企业提供员工培训，年均培训人次超XX人；
• 参与社区技能扶贫项目，帮助低收入家庭子女掌握一技之长；
• 承办省级技能大赛，提升区域职教影响力。

此外，学校与朝鲜、韩国等国的职业院校开展交流合作，推动跨境职业教育资源共享。

• 建设省级高水平专业群XX个，争创国家级示范专业；
• 扩建实训基地，新增智能制造、跨境电商等前沿领域实训室；
• 推进数字化校园建设，实现教学管理全流程信息化；
• 深化国际交流，探索“中文+职业技能”海外办学模式。

通过以上措施，学校将进一步巩固在延边州职业教育领域的领先地位，为东北振兴战略提供更多技能人才支撑。