绥宁县职业中等专业学校(绥宁职专)

• 更新时间：2025-12-13 19:40:55 •

绥宁县职业中等专业学校绥宁县职业中等专业学校是湖南省邵阳市绥宁县唯一一所公办全日制中等职业学校，承担着为地方经济和社会发展培养技术技能人才的重要使命。学校以“立德树人、服务发展”为办学宗旨，紧密结合区域产业需求，开设了机电技术应用、计算机应用、旅游服务与管理等多个专业，形成了以工科为主、多学科协调发展的专业体系。近年来，学校通过深化产教融合、校企合作，逐步提升了教学质量和就业竞争力，毕业生对口就业率稳步提高，为本地企业输送了大量实用型人才。学校注重实践教学，建有数控加工、电子电工等实训基地，并与多家企业共建校外实习基地，为学生提供丰富的实操机会。
于此同时呢，学校积极开展职业技能鉴定和“1+X”证书试点工作，助力学生实现“学历+技能”双提升。在德育方面，学校推行“三全育人”模式，强化学生职业素养和创新创业能力培养，多次在省级技能竞赛中获奖。尽管面临县域职教资源有限的挑战，学校仍通过创新管理机制和优化师资队伍，逐步成为湘西南地区职业教育的重要阵地。
一、学校历史与发展沿革绥宁县职业中等专业学校的前身可追溯至20世纪80年代成立的绥宁县农业职业中学，后经多次合并与改制，于2005年正式定名为现名。学校历经从单一农科向综合职业教育的转型，逐步形成了适应现代产业需求的专业布局。

近年来，学校依托国家职业教育政策支持，完成了校园扩建和设施升级，教学楼、实训楼、学生公寓等硬件条件显著改善。2020年，学校被纳入湖南省“楚怡”优质中职学校建设计划，进一步推动了教学改革和品牌专业建设。

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二、专业设置与特色优势学校现有专业分为三大类：

加工制造类：包括机电技术应用、数控技术应用等，配备先进的数控车床、PLC实训设备，与本地机械制造企业合作紧密。
信息技术类：以计算机应用、电子商务为主，注重培养学生的软件操作和网络营销能力。
现代服务类：涵盖旅游服务与管理、幼儿保育等专业，依托绥宁县生态旅游资源开展实践教学。

其中，机电技术应用专业是学校的骨干专业，通过“订单班”模式与三一重工等企业联合培养人才；旅游服务与管理专业则结合苗族侗族文化特色，开发了民族导游、非遗技艺等课程。

三、师资力量与教学成果学校现有专任教师120余人，其中“双师型”教师占比达65%，多名教师获评省级技术能手或学科带头人。通过“校企互聘”机制，企业工程师定期参与教学，确保课程内容与行业技术同步更新。

教学成果方面，学生近三年在湖南省职业院校技能大赛中累计获奖20余项，尤其在机器人技术应用、酒店服务等项目上表现突出。2022年，学校牵头组建了邵阳市加工制造专业群建设联盟，进一步扩大了区域影响力。

四、校企合作与就业保障学校与30余家企业建立了长期合作关系，包括：

本地企业：绥宁中集竹木、湘商产业园等，提供顶岗实习岗位。
省内知名企业：蓝思科技、山河智能等，开设“冠名班”定向培养。
省外合作：与长三角、珠三角部分企业签订就业协议，拓宽学生就业渠道。

2023年毕业生就业率达98%，对口就业率超过80%，部分优秀毕业生进入大型企业技术岗位，月薪可达6000元以上。

五、校园文化与德育实践学校推行“五育并举”育人模式，特色活动包括：

技能文化节：每年举办一次，展示学生作品并邀请企业参与评比。
民族传承教育：开设苗绣、芦笙制作等选修课，聘请非遗传承人授课。
创业孵化基地：支持学生开展电商直播、农产品加工等创业项目。

此外，学校通过军事化管理、劳动教育等举措，培养学生纪律性和责任感，连续五年获评邵阳市“德育工作先进单位”。

六、未来发展规划根据《绥宁县职业教育“十四五”规划》，学校将重点推进以下工作：

扩建实训中心：新增工业机器人、新能源汽车等实训室。
深化产教融合：与长沙经开区合作建设“飞地实训基地”。
提升社会服务能力：面向农村劳动力开展职业技能培训。

到2025年，学校计划建成省级“双优”中职学校，专业数量扩充至15个，在校生规模突破2000人，成为辐射湘桂黔边区的职业教育枢纽。

七、挑战与应对策略当前，学校发展面临的主要挑战包括县域人口外流导致的生源减少、高层次师资引进困难等。为此，学校正通过以下措施破局：

优化招生政策：扩大面向周边县市的招生比例，设立奖学金吸引优质生源。
加强师资培训：每年选派教师赴高职院校或企业研修。
推动中高职衔接：与湖南汽车工程职业学院等院校合作“3+2”贯通培养。

通过持续改革，绥宁县职业中等专业学校有望在乡村振兴战略中发挥更大作用，为区域产业升级提供稳定的人才支撑。

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