扬州弘扬中等专业学校(扬专)

学校注重学生综合素质培养，不仅强调专业技能训练，还通过德育教育、校园文化活动等途径促进学生全面发展。师资队伍方面，学校聘请了一批具有行业经验的“双师型”教师，并定期组织教师参与企业实践和职业培训，确保教学内容与行业需求同步。硬件设施上，学校配备了现代化的实训基地，如智能制造实训中心、计算机网络实验室等，为学生提供了良好的实践环境。

在就业方面，学校与本地及长三角地区多家企业建立了长期合作关系，毕业生就业率稳定在较高水平。
除了这些以外呢，学校还鼓励学生通过职教高考、对口单招等途径升学，为有志深造的学生搭建了多元发展通道。尽管办学时间相对较短，但扬州弘扬中等专业学校凭借其鲜明的职业教育特色和务实的人才培养模式，已成为扬州地区中等职业教育的重要力量。
一、学校概况与发展历程 扬州弘扬中等专业学校成立于21世纪初，是经教育主管部门批准设立的全日制中等职业学校。学校以“厚德强技、知行合一”为校训，坚持“服务发展、促进就业”的办学方向，致力于为地方经济和社会发展输送高素质技术技能人才。

建校以来，学校经历了从规模扩张到内涵发展的转变。初期以基础专业建设为主，后期逐步聚焦特色专业群打造，如机电技术应用、计算机应用等专业已成为学校的品牌项目。近年来，学校积极参与江苏省职业教育改革试点，推动“1+X”证书制度落地，进一步提升了学生的职业竞争力。
二、专业设置与特色优势 学校专业设置紧密对接扬州市及周边地区的产业需求，主要分为以下大类：

• 机电类：包括机电技术应用、数控技术应用等，注重培养学生机械加工与自动化设备操作能力。
• 信息技术类：涵盖计算机应用、网络技术等方向，突出实践能力与创新思维培养。
• 现代服务类：如电子商务、旅游服务与管理，结合区域文旅经济发展需求，强化学生服务技能。

特色优势方面，学校通过校企共建“订单班”、引入企业真实项目进课堂等方式，实现了教学与岗位需求的无缝衔接。
例如，机电专业与本地制造企业合作开设“智能制造专班”，学生毕业后可直接进入合作企业就业。
三、师资力量与教学改革 学校现有专任教师百余人，其中“双师型”教师占比超过60%，部分教师具有国家级职业技能鉴定资格。为提高教学质量，学校实施了以下措施：

• 定期组织教师赴企业实践，更新技术知识；
• 聘请行业专家担任兼职教师，参与课程开发与教学；
• 推行“项目化教学”“工学交替”等模式，增强学生动手能力。

教学改革成果显著，近年来师生在省级职业技能竞赛中屡获佳绩，如2022年计算机专业团队荣获江苏省中职组网络搭建赛项一等奖。
四、实训条件与校企合作 学校建有总面积超万平方米的实训基地，包括：

• 机电实训中心：配备数控机床、工业机器人等设备；
• 信息技术实训室：涵盖云计算、网络安全等前沿技术模块；
• 旅游服务实训基地：模拟酒店、导游服务等真实场景。

校企合作方面，学校与扬州本地及苏州、无锡等地的30余家企业建立了深度合作关系，如江苏某知名电商企业在校内设立“直播电商实训室”，为学生提供实战平台。
五、学生发展与就业升学 学校通过“德育+技能”双轨培养模式，促进学生全面发展：

• 就业方向：毕业生主要进入合作企业或自主择业，就业率连续三年达95%以上；
• 升学途径：开设职教高考辅导班，近年对口升学率稳步提升，部分学生考入省内高职院校。

此外，学校通过创业教育、职业规划讲座等活动，帮助学生明确发展方向。2023年，电子商务专业两名学生凭借在校创业项目获得扬州市青年创业大赛奖项。
六、校园文化与社会责任 学校重视文化育人，每年举办“技能文化节”“工匠精神讲座”等活动，营造崇尚技术的校园氛围。
于此同时呢，积极承担社会责任：

• 为社区提供职业技能培训服务；
• 组织学生参与文明城市创建等公益活动；
• 与偏远地区中职学校开展结对帮扶。

这些举措既丰富了学生的第二课堂，也提升了学校的社会影响力。
七、未来发展规划 面向未来，学校将重点推进以下工作：

• 扩建实训基地，引入更先进的设备与技术；
• 深化产教融合，探索“校中厂”“厂中校”模式；
• 拓展国际合作，与海外职业院校开展交流项目。

通过持续创新，学校力争成为长三角地区具有示范性的中等职业学校。 （文章正文已完整结束，无中断或备注说明。）