南康区电子工业技术学校跳格子(南康电子技校跳格)

“跳格子”作为一种经典儿童游戏，在南康区电子工业技术学校被赋予了新的内涵。学校通过引入电子传感器、编程控制等技术，将传统游戏升级为智能化互动项目，既锻炼了学生的体能，又培养了他们的团队协作能力和创新思维。活动通常在课余时间开展，吸引了大量学生参与，成为校园内一道亮丽的风景线。

此外，跳格子活动还体现了学校“德技并修”的教育理念。通过游戏，学生不仅放松身心，还能在实践中学习电子技术知识，例如如何设计传感器电路或编写简单的控制程序。这种寓教于乐的方式，得到了师生和家长的一致好评，也为其他职业院校提供了可借鉴的经验。

一、南康区电子工业技术学校跳格子活动的背景与意义 南康区电子工业技术学校位于江西省赣州市南康区，是一所以电子技术为特色的职业院校。学校注重理论与实践相结合，致力于培养高素质技能型人才。跳格子活动的引入，正是学校探索多元化教育模式的成果之一。

跳格子原本是一种简单的户外游戏，参与者通过单脚或双脚跳跃完成指定格子路径。南康区电子工业技术学校在此基础上，加入了电子技术元素，例如：

• 利用压力传感器检测跳跃动作
• 通过LED灯显示游戏进度
• 结合编程实现自动计分功能

二、跳格子活动的具体设计与实施
1.游戏规则与玩法 学校的跳格子活动保留了传统游戏的基本规则，但增加了技术挑战环节。例如：

• 参与者需在指定时间内完成跳跃任务
• 跳跃动作需触发传感器才能得分
• 错误动作会触发警报或扣分

2.技术实现与设备支持 学校为跳格子活动配备了以下技术设备：

• 压力传感器：用于检测跳跃动作
• Arduino控制板：处理传感器信号并控制LED灯
• 显示屏：实时显示得分和游戏进度

三、跳格子活动的教育价值
1.促进学生身心健康发展 跳格子活动通过身体运动帮助学生缓解学习压力，增强体质。
于此同时呢，游戏的竞争性和趣味性也激发了学生的参与热情。

2.培养团队协作与创新精神 活动中，学生需要分工合作，例如：

• 设计游戏路径
• 调试电子设备
• 制定比赛规则

3.强化电子技术实践能力 通过参与跳格子项目的技术实现，学生能够将课堂所学知识应用到实际中，例如：

• 学习传感器的工作原理
• 掌握简单的编程技巧
• 了解电路设计的基本方法

四、跳格子活动的社会影响与未来发展 南康区电子工业技术学校的跳格子活动不仅在校内广受欢迎，还吸引了周边学校和社区的关注。许多家长表示，这种结合技术与运动的创新方式，让孩子在玩乐中学习，非常有意义。

未来，学校计划进一步优化跳格子活动，例如：

• 引入虚拟现实（VR）技术，增强游戏体验
• 开发移动端应用，方便学生随时参与
• 与其他学校合作举办跳格子比赛，扩大影响力

五、结语 南康区电子工业技术学校的跳格子活动是传统游戏与现代技术结合的典范，它不仅丰富了学生的课余生活，还为职业教育提供了新的思路。通过这项活动，学生能够在轻松愉快的氛围中提升技能，培养综合素质，展现了学校在教育创新方面的积极探索。