天水职业技术学院动漫制作技术专业(天水职院动漫技术)

在师资方面，专业教师团队由行业经验丰富的双师型教师和高校学者组成，通过项目化教学将企业案例引入课堂，强化学生的实战能力。
于此同时呢，学院与多家动漫企业建立校企合作，为学生提供实习与就业机会，部分优秀毕业生已进入国内知名动画公司或独立工作室发展。

此外，专业注重地域文化融合，鼓励学生挖掘本土元素（如敦煌壁画、伏羲文化等）进行创作，形成特色培养路径。尽管在硬件投入和师资规模上与一线城市院校存在差距，但通过灵活的课程设计和产教融合模式，该专业已成为西北地区动漫人才培养的重要基地之一。
一、专业背景与发展定位 动漫制作技术专业是天水职业技术学院为响应国家文化产业发展战略而设立的重点专业之一。
随着数字媒体产业的爆发式增长，动漫、游戏、影视特效等领域对技术人才的需求持续扩大。学院结合甘肃省“十四五”文化发展规划，将专业定位为“服务地方、辐射西北”，旨在填补区域产业链中技术型创意人才的缺口。

专业发展依托两大核心优势：

• 地域文化资源：天水作为历史文化名城，拥有丰富的非遗和传统艺术素材，为动漫创作提供独特灵感；
• 产业对接能力：通过与兰州、西安等地的动漫园区合作，构建“教学—孵化—输出”一体化培养模式。

• 动画原理与运动规律
• 三维建模与渲染（Maya、Blender）
• 影视剪辑与特效合成（Premiere、After Effects）
• 游戏引擎基础（Unity 3D）
• 交互媒体设计

实践环节占比超过50%，学生需完成至少2个完整动画项目或商业案例。
例如，高年级的毕业设计要求团队协作，从剧本创作到成品输出全程模拟企业流程，部分作品已在省级动漫展中获奖。
三、师资力量与教学特色 专业现有专职教师12人，其中6人具备行业从业经验，3人持有Adobe或Autodesk认证讲师资格。教学特色体现在：

• 工作室制教学：学生可加入“数字动画工作室”或“虚拟现实工坊”，参与真实项目开发；
• 行业导师制：聘请企业技术总监定期授课，分享市场动态与技术趋势；
• 跨学科融合：与计算机专业合作开设编程课程，提升学生技术扩展能力。

• 动作捕捉实验室
• 非线性编辑实验室
• VR虚拟仿真实验室

校企合作方面，与甘肃丝路数字科技有限公司、西安动漫产业基地等签订协议，每年提供30个以上实习岗位，部分合作企业还将项目外包至校内工作室，学生可直接参与商业制作。
五、就业前景与毕业生发展 近三年毕业生就业率稳定在92%以上，主要去向包括：

• 动画制作公司（占比45%）
• 游戏开发企业（占比30%）
• 广告传媒机构（占比15%）
• 自主创业（占比10%，如成立短视频工作室）

典型岗位如三维模型师、特效师等，起薪普遍在4000-6000元/月，具备2-3年经验后可达8000元以上。部分毕业生通过专升本进入兰州理工大学等高校深造。
六、专业建设挑战与未来规划 当前面临的主要挑战包括：

• 高端设备更新速度滞后于行业技术迭代；
• 西北地区动漫产业集聚度较低，本地就业岗位有限。

未来五年，专业计划：

• 增设元宇宙内容设计方向，适应新兴市场需求；
• 与沿海企业共建“远程实训平台”，突破地域限制；
• 扩大非遗数字化项目合作，打造特色课程IP。