伊犁师范大学的校训是什么,有何历史(伊犁师院校训历史)

伊犁师范大学，这所坐落于祖国西北边陲、被誉为“塞外江南”伊犁河谷的高等学府，在其漫长而光辉的办学历程中，凝练并秉持着“品正学实”的校训。这四个字，看似朴素无华，却承载着深厚的文化底蕴、鲜明的时代特征和崇高的价值追求，是学校精神风貌的集中体现，也是指引其师生前行的灯塔。要深入理解这则校训，必须将其置于学校特定的历史地理坐标和时代背景之下，探寻其思想根源，剖析其丰富内涵，回顾其形成与确立的历程。

“品正学实”这一校训，由两个核心词组构成：“品正”与“学实”。它们分别从道德品格与学识能力两个维度，对伊犁师范大学的师生提出了明确的要求和殷切的期望。

“品正”的深层意蕴

“品”，即品德、品格、品行，指向的是人的内在道德修养和精神境界。“正”，即正直、端正、正气，代表着一种符合社会公义、时代要求和自身良知的价值取向。将“品正”置于校训之首，充分体现了伊犁师范大学将“立德树人”作为根本任务的坚定决心。其具体内涵包括：

• 政治品德的坚定性： 作为地处边疆民族地区的高校，培养拥护党的领导、热爱社会主义祖国、维护民族团结和国家统一的合格人才是首要政治任务。“品正”要求师生具有坚定的政治立场和崇高的爱国主义情怀，自觉做民族团结的维护者和践行者。
• 道德情操的高尚性： 它要求师生恪守社会公德、职业道德和家庭美德，追求真善美，摒弃假恶丑，养成诚实守信、仁爱友善、廉洁自律、甘于奉献的优良品质。
• 人格修养的完整性： “品正”强调内在修养与外在行为的统一，要求师生做到言行一致、表里如一，培养独立、健全、高尚的人格，成为一个对社会有担当、对他人有温度的人。

在伊犁师范大学的育人实践中，“品正”不仅仅是一句口号，更是融入了教育教学、管理服务、校园文化建设的方方面面，通过思想政治理论课、课程思政、社会实践、榜样选树等多种途径，潜移默化地引导师生锤炼品格，扣好人生的第一粒扣子。

“学实”的实践导向

“学”，即学问、学识、学习，涵盖了知识的获取、能力的培养和智慧的启迪。“实”，即实在、扎实、务实，反对虚浮、空疏和形式主义。“学实”强调的是求真务实的治学态度和学以致用的实践精神。其核心要义体现在：

• 追求真知的探索精神： 鼓励师生在学术研究中尊重规律、勇于探索、坚持真理、敢于创新，不畏艰难，攀登科学高峰。
• 扎实深厚的专业基础： 要求师生沉下心来，刻苦钻研，掌握扎实的理论知识和专业技能，反对浅尝辄止、华而不实。
• 联系实际的实践能力： “学实”尤为注重理论与实践相结合，强调将所学知识应用于实际，服务于边疆经济社会发展、基础教育改革和民族团结进步事业。它倡导一种面向现实、解决问题的学习观和成才观。
• 严谨求是的科学态度： 在学术活动中，恪守学术规范，尊重知识产权，反对学术不端行为，营造风清气正的学术环境。

对于伊犁师范大学而言，“学实”精神是其克服地域劣势、实现内涵式发展的关键。学校鼓励师生立足伊犁、研究伊犁、服务伊犁，将论文写在祖国边疆的大地上，使得学问具有了鲜明的区域特色和现实生命力。

“品正”与“学实”的辩证统一

“品正”与“学实”并非割裂的两个部分，而是相互依存、相互促进的有机整体。“品正”是“学实”的方向保障和动力源泉，一个品德高尚的人，才会具有强烈的社会责任感和求知欲，才能将其学识用于正途，服务人民。反之，“学实”是“品正”的实践载体和能力支撑，空有品德而缺乏真才实学，则难以担当大任。只有将高尚的品德与扎实的学识结合起来，才能培养出德才兼备、全面发展的优秀人才。这种统一性，深刻反映了伊犁师范大学全面发展的教育理念和“教书育人”并重的教育传统。

伊犁师范大学“品正学实”校训的形成，绝非一蹴而就，而是学校在近八十年的风雨历程中，几代师生共同奋斗、文化积淀和精神升华的自然结果。其历史渊源可以追溯到学校的创办初期，并在不同的发展阶段被不断赋予新的时代内涵。

扎根边疆的办学初心与精神底色（1948-1978）

伊犁师范大学的前身是1948年成立的新疆省立伊犁专科学校，后历经伊犁师范学校等阶段。学校诞生于新中国成立前夕，地处偏远、条件艰苦的边疆地区。创办之初，其主要任务就是为当地培养急需的师资和各类人才，巩固边疆、建设边疆。这一特殊的时代背景和地理位置，决定了学校从诞生之日起，就天然地肩负着维护国家统
一、促进民族团结、发展边疆教育的神圣使命。

在那个物资匮乏、交通不便的年代，早期的创业者和师生们表现出了极大的奉献精神和坚韧不拔的意志。他们克服重重困难，坚持办学。这种在艰苦环境中磨砺出的对祖国的忠诚、对教育事业的执着、对脚下土地的热爱，以及脚踏实地、埋头苦干的作风，正是“品正”和“学实”精神最初的、最生动的体现。虽然当时可能没有明确的校训文本，但这种精神已然成为学校文化的基因和底色，为日后校训的正式提出奠定了坚实的历史基础。

改革发展中理念的凝练与升华（1978-21世纪初）

改革开放以后，中国高等教育进入了新的发展时期。1980年，经国务院批准，学校升格为伊犁师范学院，办学层次和规模得到提升。
随着学校事业的发展，校园文化建设日益受到重视，明确一个能够凝聚人心、彰显特色的校训成为内在需求。

在这一阶段，学校在总结历史传统、结合时代要求、展望未来发展的基础上，开始有意识地提炼自身的办学理念和精神特质。长期以来，学校在人才培养上始终坚持“又红又专”的标准，既注重学生的思想政治素质，又强调学生的业务能力，尤其是面向基层、服务实践的适应性。这与“品正学实”的内涵高度契合。
于此同时呢，学校在学科建设、科学研究方面，也越来越强调立足区域实际，服务于地方经济社会发展，凸显了“学实”的导向。经过长时间的酝酿、讨论和共识凝聚，“品正学实”这四个字逐渐浮出水面，它精准地概括了学校的历史传统、现实追求和未来愿景。

正式确立与广泛弘扬（21世纪初至今）

进入21世纪，特别是随着学校办学实力的进一步增强和向教学研究型大学转型目标的提出，校园精神文化的引领作用愈发凸显。大约在本世纪初，“品正学实”被正式确立为伊犁师范大学的校训。

校训的确立，标志着学校的精神文化建设进入了更加自觉、系统的阶段。学校通过多种渠道和形式，大力宣传和弘扬校训精神：

• 将其镌刻于校园醒目位置，如校训石、教学楼等，使之成为校园环境的重要组成部分。
• 将其融入新生入学教育、毕业典礼等重大仪式活动中，增强师生的认同感和归属感。
• 将其作为师德师风建设和学生思想政治教育工作的重要准则。
• 在学校的官方宣传材料、出版物和各类报告中反复强调，使其成为学校对外的形象标识。

2018年，学校更名为伊犁师范大学，开启了发展的新篇章。在新的历史起点上，“品正学实”的校训被赋予了更深远的含义。它不仅是回顾历史的总结，更是面向未来的承诺，激励着全体伊师人在建设高水平师范大学的征程上，继续坚守“品正”的操守，弘扬“学实”的精神，为边疆的稳定、发展和繁荣贡献更大的力量。

在新时代背景下，伊犁师范大学的“品正学实”校训不仅没有过时，反而展现出愈发重要的当代价值。它是学校应对挑战、把握机遇、实现高质量发展的内在要求和文化软实力。

对于立德树人根本任务的支撑价值

在全国高校高度重视“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的今天，“品正学实”校训为伊犁师范大学落实“立德树人”根本任务提供了清晰的方向和具体的抓手。它明确回答了学校要培养的是“品德正直、学识扎实”的社会主义建设者和接班人。这一定位紧密结合了边疆高校的实际，具有极强的针对性。通过践行校训，可以有效地将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，构建“三全育人”的大格局。

对于学校特色发展的引领价值

在高等教育竞争日益激烈的形势下，走特色发展之路是地方高校的必然选择。“品正学实”校训天然地引导伊犁师范大学将发展重点聚焦于区域需求。
例如，在“学实”精神的指引下，学校可以大力发展与伊犁州乃至新疆经济社会发展密切相关的学科专业，如旅游管理、生物科学（针对特色动植物资源）、民族学、边境贸易、双语教育等，形成自身的办学特色和优势。
于此同时呢，“品正”的要求也促使学校在人才培养上更加注重学生的家国情怀和扎根边疆、奉献边疆的意志品质，这本身就是一种稀缺而宝贵的特色。

对于师生个人成长的导向价值

校训最终要落实到每个师生的思想和行动中。对于教师而言，“品正”要求他们成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。“学实”则要求他们严谨治学，不断更新知识结构，提升教学科研水平，尤其是要结合地方实际开展有价值的科学研究。对于学生而言，“品正学实”是他们成长成才的座右铭。它告诫学生，在追求知识的同时，绝不能放松品德的修养；在仰望星空的同时，必须脚踏实地。这有助于他们树立正确的世界观、人生观和价值观，规划好大学生活和未来人生。

践行的主要路径

• 融入教育教学全过程： 在课程设置、课堂教学、实践教学、毕业论文等环节，充分体现“学实”的要求，强化能力培养。
  于此同时呢，深入挖掘各类课程中蕴含的“品正”元素，实现知识传授与价值引领的同频共振。
• 营造浓厚的校园文化氛围： 通过校史教育、典型宣传、学术讲座、社团活动、校园景观建设等，使校训精神可视、可感、可践行，内化于心、外化于行。
• 健全制度保障： 在教师考核评价、学生综合测评、学风建设等制度设计中，融入校训的要求，形成激励“品正学实”行为的长效机制。
• 强化社会实践： 组织师生深入边疆基层、民族地区、生产一线，在实践中加深对区情民情的了解，检验和运用所学知识，锤炼服务边疆的意志和本领，这正是“品正学实”最生动的实践课堂。

伊犁师范大学的“品正学实”校训，源于历史，基于现实，指向未来。它是一面精神的旗帜，凝聚着过去的力量；它是一盏指路的明灯，照亮着现在的征程；它更是一颗希望的种子，孕育着未来的辉煌。在新时代的浩荡东风中，这则历久弥新的校训，必将持续激励伊犁师范大学的全体师生，不忘初心、牢记使命，在祖国西北边陲书写出更加壮丽的教育篇章，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献伊师智慧和伊师力量。这所扎根于伊犁河谷的大学，因其独特的精神品格而卓然挺立，也必将因为这精神的传承与发扬而走向更加广阔的天地。