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吉林铁道职业技术学院校训是什么,校长介绍(吉铁院校训校长)

吉林铁道职业技术学院校训与校长 吉林铁道职业技术学院作为吉林省重点高职院校,其校训“明德笃学 强技力行”凝练了学校的办学理念与育人目标。“明德”强调品德修养,倡导师生以德立身;“笃学”体现对学术与技能的专注追求;“强技”突出职业教育特色,注重实践能力;“力行”则鼓励知行合一,将所学转化为行动。这八字校训既传承了中华优秀传统文化,又契合现代职业教育的需求,为学校发展奠定了精神基石。

现任校长曹炳志是学校发展的核心领导者,深耕职业教育领域多年,具有丰富的管理经验与行业洞察力。他秉持“以学生为中心”的理念,推动校企合作深化与教学改革,致力于培养高素质技术技能人才。在曹校长的带领下,学校在专业建设、师资培养、社会服务等方面取得显著成效,成为区域铁路交通人才培养的重要基地。 以下将围绕校训内涵、校长治校方略及学校特色展开详细阐述。
一、吉林铁道职业技术学院校训的深层解析
1.校训“明德笃学 强技力行”的历史渊源 校训的制定融合了传统文化与现代职业教育理念:

  • 明德:源自《大学》“大学之道,在明明德”,强调道德教育是立校之本。
  • 笃学:取自朱熹“笃学力行”,倡导师生脚踏实地、专注学业。
  • 强技:体现职业教育特色,突出技能培养的核心地位。
  • 力行:呼应王阳明“知行合一”,强调实践与理论结合。


2.校训对师生行为的指导意义 校训不仅是口号,更渗透于日常教学与管理中:

  • 通过思政课程与校园活动强化“明德”教育,培养学生社会责任感。
  • 以“笃学”为标准优化课程体系,建立动态教学评价机制。
  • 依托实训基地与技能大赛落实“强技”目标,提升就业竞争力。
  • 通过校企合作项目推动“力行”,实现产学研深度融合。


3.校训与行业需求的契合性 铁路行业对人才的要求与校训高度一致:

  • 职业道德(明德)是铁路安全运营的基础。
  • 持续学习(笃学)适应技术迭代需求。
  • 精湛技能(强技)是岗位胜任的关键。
  • 实践能力(力行)保障现场问题解决效率。


二、校长曹炳志的教育理念与管理实践
1.校长的职业背景与治校理念 曹炳志校长长期从事职业教育研究与管理工作,其核心理念包括:

  • 产教融合:推动专业设置与产业链对接,如增设高铁运维等新兴专业。
  • 双师型队伍:要求教师兼具教学能力与企业经验,提升实训教学质量。
  • 学生为本:建立个性化培养方案,关注学生职业规划与心理健康。


2.校长推动的重点改革项目 在曹炳志领导下,学校实施了一系列创新举措:

  • 与中铁集团共建“订单班”,实现招生即招工、毕业即就业。
  • 引入“1+X”证书制度,学生可同步获取学历证书与职业技能等级证书。
  • 升级智能制造实训中心,配备模拟驾驶舱等先进设备。


3.校长对学校发展的战略规划 曹炳志提出“三步走”发展路径:

  • 短期目标:建成省级高水平高职院校。
  • 中期目标:打造国家级铁道技术技能人才培养高地。
  • 长期目标:参与国际标准制定,服务“一带一路”铁路建设。


三、校训与校长引领下的办学特色
1.专业群建设与行业对接 学校围绕铁路产业链构建专业体系:

  • 铁道机车、铁道工程等核心专业获评省级示范专业。
  • 智能交通技术等新兴专业响应行业数字化转型。
  • 建立专业动态调整机制,淘汰滞后专业。


2.实践教学体系的创新 校训“强技力行”具体化为教学模式:

  • 实训课时占比超50%,实行“课堂-车间-现场”三级实训。
  • 与沈阳铁路局共建校外实训基地,覆盖全部主干专业。
  • 开展“技能大师进校园”活动,传授一线经验。


3.校园文化与社会服务 校训精神延伸至社会领域:

  • 组织师生参与春运志愿服务,践行“明德”精神。
  • 为地方企业提供技术培训,年服务超2000人次。
  • 承办省级职业技能大赛,促进区域技术交流。


四、校训与校长协同作用的典型案例
1.学生培养成果 在校训与校长管理双轮驱动下,学生表现突出:

  • 全国职业院校技能大赛获奖率达85%。
  • 毕业生对口就业率连续五年超90%。
  • 涌现出“铁路工匠”等优秀校友代表。


2.教师团队建设 曹炳志倡导的“双师型”教师培养成效显著:

  • 专业教师中企业经历占比达70%。
  • 教师主持省级以上课题年均增长20%。
  • 获评国家级教学创新团队1个。


3.学校品牌影响力 学校综合实力提升获得广泛认可:

  • 入选教育部“智能制造领域中外人文交流人才培养基地”。
  • 获评吉林省“现代职业教育示范校”。
  • 行业企业满意度调查得分达92分。


五、未来发展的挑战与应对策略
1.技术变革带来的专业升级压力 应对措施包括:

  • 增设人工智能在铁路中的应用课程。
  • 与科研院所合作开发虚拟仿真教学平台。


2.生源竞争加剧下的招生改革 校长提出创新方案:

  • 开展中高职贯通培养,稳定优质生源。
  • 利用新媒体宣传办学特色,扩大影响力。


3.国际化办学的探索 校训精神将延伸至国际领域:

  • 与海外铁路院校合作开展师生交换。
  • 参与国际铁路人才标准制定。

吉林铁道职业技术学院在校训的精神指引与校长的务实领导下,正朝着“特色鲜明、国内一流”的高职院校目标稳步迈进。其经验为同类院校提供了可借鉴的范本,也为区域经济发展持续输送高素质技术技能人才。

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