阜新高等专科学校校训是什么，校长介绍(阜新高专校训校长)

• 更新时间：2025-12-18 13:15:52 •

阜新高等专科学校校训与校长介绍的阜新高等专科学校作为辽宁省阜新市的一所全日制普通高等专科院校，其校训“厚德博学，砺能笃行”体现了学校对人才培养的核心要求。校训中的“厚德”强调品德修养，“博学”倡导广博学识，“砺能”注重技能锤炼，“笃行”要求实践躬行，整体反映了学校“德才兼备、知行合一”的教育理念。这一校训不仅成为师生共同遵循的行为准则，也为学校的发展奠定了精神基础。

关于校长介绍，阜新高等专科学校的现任校长（以最新公开信息为准）通常由具有丰富教育管理经验的专业人士担任。校长作为学校的行政负责人，主要负责统筹学校发展规划、教学改革、师资建设等工作。其教育背景、管理理念及实践成果对学校的发展方向具有重要影响。校长的领导风格往往体现为务实创新，注重校企合作与区域经济服务，推动学校向应用型、技能型高职院校转型。以下将从校训内涵解析、校长职责与贡献、学校发展实践等维度展开详细阐述。
一、阜新高等专科学校的校训解析
1.校训的文本内涵

“厚德博学，砺能笃行”八字校训可拆解为四个核心维度：

厚德：源自《周易》“地势坤，君子以厚德载物”，强调道德修养是立人之本，要求师生以高尚品德服务社会。
博学：出自《礼记·中庸》“博学之，审问之”，倡导广泛涉猎知识，培养跨学科视野。
砺能：凸显职业教育特色，注重技能打磨，契合高职院校“以能力为本位”的培养目标。
笃行：呼应王阳明“知行合一”，强调将所学转化为实践行动，服务地方产业需求。

2.校训的教育实践意义

校训不仅是口号，更贯穿于学校办学全过程：

在课程体系中，通过“德育学分制”强化厚德教育；
在教学中推行“工学结合”模式，落实砺能要求；
通过校企合作项目促进学生笃行能力的提升。

二、阜新高等专科学校的校长及其职责
1.校长的核心职责

作为学校行政与教学管理的核心，校长需统筹以下工作：

制定学校中长期发展规划，明确应用型人才培养定位；
推动专业群建设，对接区域经济需求（如阜新市能源转型与装备制造产业）；
优化师资结构，引进“双师型”教师队伍。

2.校长的典型管理举措

以近年公开信息为例，校长可能主导以下改革：

深化产教融合，与本地企业共建实训基地；
推进“1+X”证书制度试点，提升学生职业技能；
牵头数字化校园建设，提升管理效率。

三、校训与校长领导下的学校发展实践
1.德育与技能并重的培养模式

学校通过“三全育人”体系落实厚德要求，例如：

开设“工匠精神”必修课；
组织技能大赛与志愿服务结合的活动。

2.服务区域经济的典型案例

在校长推动下，学校与阜新风电企业合作开设订单班，体现砺能笃行的成果：

学生就业率连续三年超95%；
多项技术革新成果获省级表彰。

四、未来发展方向与挑战
1.校训引领的升级路径

面对高职教育竞争，学校需进一步：

强化“德技双修”特色，打造省级高水平专业群；
拓展国际合作，提升师生全球胜任力。

2.校长角色的关键性

未来校长需在以下领域发力：

平衡规模扩张与质量提升；
创新激励机制留住高素质教师。

通过校训的精神内核与校长的战略领导，阜新高等专科学校正逐步成为区域职业教育的重要标杆。其经验为同类院校提供了“德能并重、产教协同”的参考范式。

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