九江学院学校简介，校史概述(九江学院校史简介)

九江学院九江学院是江西省属全日制普通本科高校，坐落于历史文化名城九江，地处赣、鄂、皖三省交界，区位优势显著。学校肇始于1901年由美国基督教卫理公会创办的但福德医院护士学校，历经百年发展，于2002年由九江师范专科学校、九江医学专科学校、九江财经高等专科学校等合并组建而成，是一所涵盖文、理、工、医、经、管、法、教、艺等多学科的综合性大学。学校以“竞知向学、厚德笃行”为校训，坚持服务地方经济社会发展，培养了近20万名应用型人才。现有主校区、浔东校区、庐峰校区等多个校区，占地2850余亩，本科专业80余个，全日制在校生3万余人，是赣北地区重要的高等教育基地。九江学院的校史折射了中国近现代高等教育的变迁。从早期教会医学教育起步，到新中国成立后的专科教育探索，再到新世纪多校合并后的跨越式发展，学校始终与时代同频共振。尤其在合并升本后，通过学科整合、师资强化和产教融合，逐步形成了“以应用为导向、以特色谋发展”的办学路径。当前，学校正朝着“特色鲜明的高水平应用型大学”目标迈进，在长江经济带建设中发挥着独特作用。
一、九江学院学校简介
1.办学定位与特色九江学院以建设“区域性高水平应用型大学”为目标，立足九江、面向江西、辐射全国，形成了“文理为基础、工医为重点、多学科协调发展”的办学格局。学校突出应用型人才培养，注重实践教学与产学研结合，拥有国家级特色专业2个（会计学、生物科学）、省级一流专业15个，并与华为、江铃等企业共建产业学院。

学校下设23个二级学院，涵盖11大学科门类，重点建设了：

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医学与生命科学：临床医学、药学等专业传承百年医学教育底蕴；
经济与管理：会计学、国际贸易等专业依托九江港口经济优势；
文化与旅游：旅游管理、汉语言文学等专业深耕庐山文化资源。

2.师资与科研实力学校现有专任教师1800余人，其中高级职称占比45%，博士化率超30%。拥有国务院特殊津贴专家、省“双千计划”人才等省级以上高层次人才60余人。近年来，承担国家级科研项目50余项，获省部级科研成果奖20余项，在鄱阳湖生态保护、中医药研发等领域形成特色研究方向。

学校建有省级重点实验室5个、工程技术研究中心3个，并与中国科学院、南昌大学等机构共建联合实验室。2021年，科研经费突破1亿元，发明专利授权量居江西省高校前列。

3.校园设施与国际交流主校区位于九江市区，依山傍水，环境优美，建筑面积达120万平方米。拥有现代化图书馆（藏书300余万册）、附属医院3所、实训基地200余个。学校与20多个国家和地区的50余所高校开展合作，开设了国际学生本科教育项目，每年选派300余名师生赴海外交流。
二、九江学院校史概述
1.肇始与初创（1901—1949年）九江学院的历史可追溯至1901年成立的但福德医院护士学校，这是江西省最早的西医教育机构之一。1921年，九江同文书院（后更名为南伟烈大学）设立大学部，成为赣北地区高等教育的雏形。抗战时期，学校几经迁址，仍坚持办学，为战时医疗和教育事业输送人才。

1946年，江西省立九江高级医事职业学校成立，奠定了现代医学教育的基础。这一时期，学校以“济世育人”为宗旨，培养了一批扎根基层的医护工作者。

2.专科教育时期（1950—2001年）新中国成立后，学校进入专科教育阶段：

1958年，九江师范专科学校成立，成为赣北教师培养的摇篮；
1978年，九江医学专科学校恢复招生，延续医学教育传统；
1985年，九江财经高等专科学校创办，适应改革开放对经济人才的需求。

三校并行发展，至20世纪末，已为地方输送专科毕业生近5万人，专业覆盖教育、医疗、财经等领域。

3.合并升本与跨越发展（2002年至今） 2002年3月，经教育部批准，三所专科学校合并升格为本科层次的九江学院，标志着办学层次的历史性提升。此后，学校实现多项突破：

2004年，通过本科教学工作合格评估；
2012年，成为硕士学位授予权立项建设单位；
2018年，入选江西省首批应用型转型发展试点高校；
2021年，临床医学专业通过教育部认证，进入全球医学教育名录。

近年来，学校推进“新工科”“新医科”建设，新增人工智能、大数据等前沿专业，并与九江经开区共建产业研究院，服务地方产业升级。

三、办学现状与未来展望
1.学科建设与人才培养学校现有省级一流学科4个（临床医学、会计学、化学工程与技术、中国语言文学），构建了“专业群+产业群”联动发展模式。通过“卓越工程师”“卓越医师”等计划，强化学生实践能力，毕业生就业率连续五年保持在92%以上。

特色项目包括：

“庐山文化传承班”培养复合型文化人才；
“跨境电商实验班”对接九江港口经济需求；
“医工交叉创新班”探索跨学科人才培养。

2.社会服务与地方贡献学校深度参与长江经济带和赣江新区建设，近五年为地方政府提供智库报告200余份，承担横向课题经费超5000万元。附属医院年门诊量达150万人次，在抗疫中发挥重要作用。
除了这些以外呢，通过“乡村振兴学院”培训基层干部和技术人员1万余人次。
3.发展目标与战略面向2035年，九江学院规划分“三步走”：